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梁诗婧19号六三班数字故事脚本(1)
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梁诗婧(6)319号挚爱的美术PPT1.
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梁诗婧6319挚爱的美术wmv.pptx内容
数字故事脚本
梁诗婧六三班 19号
故事主题
《挚爱的美术》
故事概述(或者所要传递的目标)
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听农村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
故事写作方法
修辞手法
拟人;比喻;排比;√对比;对偶;借代;√夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用
称谓方法
第一人称;√第三人称
叙述方法
开头写作技巧
√开门见山式;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
题目,班别,姓名,学号
工艺品图片,音乐万有引力
第二页
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。
作业堆积如山图片,音乐万有引力
第三页
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。
妈妈画图图片,音乐万有引力
第四页
她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。
白雪公主图片,音乐万有引力
第五页
也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听农村的一位美术老师家学美术。
听课图片,音乐万有引力
第六页
回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。
快乐图片,音乐万有引力
第七页
而那时,父母却一直夸我画得像画得好。
父母夸奖图片,音乐万有引力
第八页
也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。
坎坷的到来图片,音乐万有引力
第九页
那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。
终止图片,音乐万有引力
第十页
但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。
继续画画图片,音乐万有引力
第十一页
有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。
哭泣图片,音乐万有引力
第十二页
爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。
安慰图片,音乐万有引力
第十三页
后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。
努力画画,音乐万有引力
第十四页
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
光明图片,音乐万有引力
第十五页
谢谢观赏
谢谢图片,音乐万有引力
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