• 梁诗婧19号六三班数字故事脚本(1)

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    • 梁诗婧(6)319号挚爱的美术PPT1.
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    数字故事脚本

    梁诗婧六三班 19

    1. 故事主题

    《挚爱的美术》

    1. 故事概述(或者所要传递的目标)

    美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。

    在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听农村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

    我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

    1. 故事写作方法

    修辞手法

    拟人;比喻;排比;√对比;对偶;借代;√夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    称谓方法

    第一人称;√第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式

     

    1. 脚本编写

    幻灯片

    具体情节

    多媒体元素

    第一页

    题目,班别,姓名,学号

    工艺品图片,音乐万有引力

    第二页

    美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。

    作业堆积如山图片,音乐万有引力

    第三页

    在我很小的时候,妈妈就画图给我看。

    妈妈画图图片,音乐万有引力

    第四页

    她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。

    白雪公主图片,音乐万有引力

    第五页

    也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听农村的一位美术老师家学美术。

    听课图片,音乐万有引力

    第六页

    回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。

    快乐图片,音乐万有引力

    第七页

    而那时,父母却一直夸我画得像画得好。

    父母夸奖图片,音乐万有引力

    第八页

    也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。

    坎坷的到来图片,音乐万有引力

    第九页

    那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。

    终止图片,音乐万有引力

    第十页

    但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。

    继续画画图片,音乐万有引力

    第十一页

    有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。

    哭泣图片,音乐万有引力

    第十二页

    爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

    安慰图片,音乐万有引力

    第十三页

    后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

    努力画画,音乐万有引力

    第十四页

    我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

    光明图片,音乐万有引力

    第十五页

    谢谢观赏

    谢谢图片,音乐万有引力

     

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