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曾鼎轩 数字故事脚本(1)原稿
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内容
曾鼎轩 六年三班 35号
数字故事脚本
一、故事主题:学钢琴
二、故事概述(或者所要传递的目标)
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。三、故事写作方法
修辞手法
拟人;比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用
称谓方法
第一人称;第三人称
叙述方法
顺叙法;倒叙法;插叙法
开头写作技巧
开门见山式√;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式
四、脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
钢琴培训中心的照片
第二页
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了
练琴的手势的照片
第三页
再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。
音符的照片
第四页
这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
时钟的照片
第五页
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。
逃避的钢琴照片
第六页
妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
妈妈鼓励孩子的照片
第七页
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
钢琴的图片
第八页
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。
坚持后胜利的照片
第九页
谢谢观看
谢谢观看的照片或再见的照片
曾鼎轩 六年三班 35号
数字故事脚本
一、故事主题:学钢琴
二、故事概述(或者所要传递的目标)
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。三、故事写作方法
修辞手法
拟人;比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用
称谓方法
第一人称;第三人称
叙述方法
顺叙法;倒叙法;插叙法
开头写作技巧
开门见山式√;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式
四、脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
钢琴培训中心的照片
第二页
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了
练琴的手势的照片
第三页
再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。
音符的照片
第四页
这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
时钟的照片
第五页
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。
逃避的钢琴照片
第六页
妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
妈妈鼓励孩子的照片
第七页
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
钢琴的图片
第八页
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。
坚持后胜利的照片
第九页
谢谢观看
谢谢观看的照片或再见的照片
数字故事脚本
故事主题:学钢琴
故事概述(或者所要传递的目标)
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了。再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。故事写作方法
修辞手法
拟人;比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用
称谓方法
第一人称;第三人称
叙述方法
顺叙法;倒叙法;插叙法
开头写作技巧
开门见山式√;背景渐入式;设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
想起第一次弹钢琴,我至今忘不掉。记得一年级暑假的一天,妈妈领我去了“钢琴培训中心”。
钢琴培训中心的照片
第二页
到了琴房,我打开琴盖,真重呀!开始弹琴了,张老师让我坐在琴椅上跟着老师学:我先是摆手型,把手放在琴键上,手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势……老师让我摆好,别乱往下按。我使出九牛二虎之力死死地抓住琴键,生怕发出声音。就这样,张老师还说:“放松,你得放松,这样手型才摆得自然。”不一会儿手型就过关了
练琴的手势的照片
第三页
再学 “1234567”这几个音符了。开始,我还不知道怎么按,可以说是绞尽脑汁了。
音符的照片
第四页
这时张老师帮我指点迷津。就短短半天时间,我还算八字有一撇了吧!
时钟的照片
第五页
没过多久,我对钢琴的兴趣就越来越淡了,我开始尽可能逃避练琴。
逃避的钢琴照片
第六页
妈妈发现了我的厌琴情绪,鼓励我坚持下去,对我的要求也比以前更严了。在妈妈的帮助下,我度过了最难熬的一段日子,并全身心投入到练琴中。
妈妈鼓励孩子的照片
第七页
再我弹琴过程中,是张老师和妈妈鼓励我加油,给我很大的帮助。以前小,不懂事,总以为钢琴是为妈妈弹的;现在大了,才知道钢琴是为我而弹的。长大虽然当不了钢琴家,但是钢琴对我有很大的好处。
钢琴的图片
第八页
学了钢琴也让我对艺术知道了几分。好好练,所有问题都会迎刃而解。第一次的弹钢琴是一个很好的开端,俗话说万事开头难。我的“头”开好了。接下来也许会很苦,坚持下去就是胜利。
坚持后胜利的照片
第九页
谢谢观看
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