修辞手法

拟人√；比喻√；排比√；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用√

称谓方法

第一人称√；第三人称

叙述方法

顺叙法√；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入式√；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

第一页

《我的良师益友》六年（3）班

孙蕙  25号

1张风景图

音乐《童年》

第二页

画画能画出一个人百变的心情，能画出一个人生活的点点滴滴，能画出一个人彪悍的人生。而我也体会到了画画的乐趣，如今，画画成了我的良师益友。

1画画的图片

第三页

在我的记忆中，5岁那年，爸爸领着兴冲冲的我去看画展。

2张画展图片

第四页

我站在琳琅满目的画面前，长大的嘴久久不能合上，对画的热爱之情和对画家的敬佩之情已经在心里油然而生了。

1张看画展图片，1张惊讶图片

第五页

我看到一望无际的大草原，牛羊快乐地奔跑，对我说：“咱们来一起玩！”我看到亭亭玉立的荷花，她身着美丽的粉红色衣裳，在微风中翩翩起舞。我看到活泼可爱的喜鹊，她在枝头清脆地唱着：“春天来了！”……

1张草原的图片，1张荷花的图片，1张喜鹊的图片

第六页

那时候天真的我已经暗下决心：我要学画画，我也要像画家那样画出那样美丽的画！

2张想东西的图片

第七页

从那以后，家里渐渐多了几盒水彩笔、彩色木铅笔，常可以看到我不厌其烦地画画，可画出来的大多都是不成样的，经常画虎类犬。

1张画画工具图片，2张丑画图片

第八页

之后又买了几本书，照着书上的小动物画，尽管画得像模像样，被妈妈说得很可爱，但是我只会临摹，画不出自己的风格。

2张临摹图片，1张小动物图片

第九页

正如毛泽东先生说“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论”。

1张毛泽东先生的图片

第十页

那画上向我招手的小兔，她露出两颗可爱的大门牙对我说：“主人，你可以把生活中你看到的真实的东西画出来呀。”

2张兔子图片

第十一页

我又咬定牙关地说：“我要画出自己的画！”于是又苦练了起来。

1张下决心图片，1张画画图片

第十二页

大概到二年级的时候，妈妈被我坚持画画的决心打动了，对我说：“妈妈想给你在少年宫报个画画班，你同意吗？” 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“我太同意了！谢谢妈妈！”

1张对话图片，1张高兴图片

第十三页

在少年宫里，范老师无微不至地交给我画画的技巧，不断地激励我画好画。其中我也创造了自己的风格，要是我画的不好的那副画，讲评时我总会垂头丧气，而范老师总会无中生有地指出那副画的优点，我也恢复了自信心。

3张老师教导学生画画图片

第十四页

现在，我读到初中部。接替范老师的沈老师也像她那样和蔼温柔地教我，培养到我在班里出类拔萃，比赛多次获奖。我也爱带着速写本到公园踩点写生，记录下我成长的点滴。

1张自信图片，2张写生图片

第十五页

画画给我带来了快乐，给我的心情、生活、人生都增添了无限的色彩。她像老师，教给我“只要功夫深，铁杵磨成针”的启示。她像朋友，为我除难解忧。啊！画画真是我的良师益友！

1张风景图片

修辞手法

拟人√；比喻√；排比√；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用√

称谓方法

第一人称√；第三人称

叙述方法

顺叙法√；倒叙法；插叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入式√；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式

幻灯片

具体情节

多媒体元素

第一页

《我的良师益友》六年（3）班

孙蕙  25号

1张风景图

音乐《童年》

第二页

画画能画出一个人百变的心情，能画出一个人生活的点点滴滴，能画出一个人彪悍的人生。而我也体会到了画画的乐趣，如今，画画成了我的良师益友。

3画画的图片

第三页

在我的记忆中，5岁那年，爸爸领着兴冲冲的我去看画展。

2张画展图片

第四页

我站在琳琅满目的画面前，长大的嘴久久不能合上，对画的热爱之情和对画家的敬佩之情已经在心里油然而生了。

2张看画展图片，1张惊讶图片

第五页

我看到一望无际的大草原，牛羊快乐地奔跑，对我说：“咱们来一起玩！”我看到亭亭玉立的荷花，她身着美丽的粉红色衣裳，在微风中翩翩起舞。我看到活泼可爱的喜鹊，她在枝头清脆地唱着：“春天来了！”……

1张草原的图片，1张荷花的图片，1张喜鹊的图片

第六页

那时候天真的我已经暗下决心：我要学画画，我也要像画家那样画出那样美丽的画！

2张想东西的图片

第七页

从那以后，家里渐渐多了几盒水彩笔、彩色木铅笔，常可以看到我不厌其烦地画画，可画出来的大多都是不成样的，经常画虎类犬。

1张画画工具图片，2张丑画图片

第八页

之后又买了几本书，照着书上的小动物画，尽管画得像模像样，被妈妈说得很可爱，但是我只会临摹，画不出自己的风格。

2张临摹图片，1张小动物图片

第九页

正如毛泽东先生说“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论”。

1张毛泽东先生的图片

第十页

那画上向我招手的小兔，她露出两颗可爱的大门牙对我说：“主人，你可以把生活中你看到的真实的东西画出来呀。”

2张兔子图片

第十一页

我又咬定牙关地说：“我要画出自己的画！”于是又苦练了起来。

1张下决心图片，1张画画图片

第十二页

大概到二年级的时候，妈妈被我坚持画画的决心打动了，对我说：“妈妈想给你在少年宫报个画画班，你同意吗？” 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“我太同意了！谢谢妈妈！”

1张对话图片，1张高兴图片

第十三页

在少年宫里，范老师无微不至地交给我画画的技巧，不断地激励我画好画。其中我也创造了自己的风格，要是我画的不好的那副画，讲评时我总会垂头丧气，而范老师总会无中生有地指出那副画的优点，我也恢复了自信心。

3张老师教导学生画画图片

第十四页

现在，我读到初中部。接替范老师的沈老师也像她那样和蔼温柔地教我，培养到我在班里出类拔萃，比赛多次获奖。我也爱带着速写本到公园踩点写生，记录下我成长的点滴。

1张自信图片，2张写生图片

第十五页

画画给我带来了快乐，给我的心情、生活、人生都增添了无限的色彩。她像老师，教给我“只要功夫深，铁杵磨成针”的启示。她像朋友，为我除难解忧。啊！画画真是我的良师益友！

1张风景图片