学习元 · 数字故事脚本（一）龚叙元 18号六上习作三

数字故事脚本（一）龚叙元 18号六上习作三
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内容

人间有真情ppt 龚叙元 18号六三习作三1.ppt

18号龚叙元六上习作三.wmv

数字故事脚本(修改稿）

六年三班龚叙元 18号

故事主题

人间有真情

二、故事概述（或者所要传递的目标）

我想，我永远也忘不了那触动人心的一幕，永远也忘不了那一些素不相识的陌生人。正如那一首歌所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，”是啊，如果我们每一个人都互相关心，帮助的话，也就不会发生那么多的矛盾了。

那一回，我和我的好朋友刘雅琦一起到贵州游玩。那一天，我们到一个有山有水的风景区游玩，那里有古老的老桥，有飞流的瀑布，有连绵不断的高山，有汩汩的溪流，有清凉的山泉……那里不仅有供人们观赏的溪流，还有供游客游玩的小溪流。我和好朋友刘雅琦一起下水玩，第一脚踏进水里是冰凉冰凉的，这溪流的水清澈得一面明镜，可以看到水底下的所有东西。我和好朋友刘雅琦在水下愉快的玩耍。在玩耍时，我不小心的被石头刮伤了脚，好朋友刘雅琦看到我的脚流血后，焦急地问我：“龚叙元，你的脚没事吧？我扶你回去吧，你小心点。”好朋友刘雅琦的话语，让我十分的感动。我坐在了路边的一块石头上，经过这儿的人看到我的脚流血，纷纷给我送上止血贴和纸巾，一股暖流流进了我的心里，原来人间处处有真情啊，在这个陌生的地方离，居然还有那么多陌生的人来帮助我。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，”这句都铭记在很多人的心中，但实际上能做到的又有多少人呢？我们应该向那些人学习。

三、故事写作方法

修辞手法	拟人；比喻；√排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；√引用
称谓方法	√第一人称；第三人称
叙述方法	√顺叙法；倒叙法；插叙法
开头写作技巧	√开门见山式；背景渐入式；设问质疑式；名言警句式；精辟设喻式

四、脚本编写

幻灯片	具体情节	多媒体元素
第一页	题目	忧伤还是快乐音乐；一张人间有真情的图片
第二页	我永远也忘不了那触动人心的一幕，如果我们每一个人都互相关心，帮助的话，也就不会发生那么多的矛盾了。	一张触动人心的图片；一张关心的图片；人们互帮互助的图片
第三页	那一回，我和我的好朋友刘雅琦一起到贵州游玩。	一张游玩的图片
第四页	那一天，我们到一个有山有水的风景区游玩，那里有古老的老桥，有飞流的瀑布，有连绵不断的高山，有汩汩的溪流，有清凉的山泉……那里不仅有供人们观赏的溪流，还有供游客游玩的小溪流。	一张老桥的图片；一张瀑布的图片；一张高山的图片；一张溪流的图片；一张山泉的图片
第五页	我和好朋友刘雅琦一起下水玩，第一脚踏进水里是冰凉冰凉的，这溪流的水清澈得一面明镜，可以看到水底下的所有东西。	一张溪流清澈的图片
第六页	在玩耍时，我不小心的被石头刮伤了脚，好朋友刘雅琦看到我的脚流血后，焦急地问我：“龚叙元，你的脚没事吧？我扶你回去吧，你小心点。”	一张刮伤的图片；一张焦急的图片
第七页	好朋友刘雅琦的话语，让我十分的感动。	一张感动的图片
第八页	我坐在了路边的一块石头上，经过这儿的人看到我的脚流血，纷纷给我送上止血贴和纸巾，一股暖流流进了我的心里，原来人间处处有真情啊，在这个陌生的地方离，居然还有那么多陌生的人来帮助我。	一张感动的图片；一张递来纸巾的图片
第九页	“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，”这句都铭记在很多人的心中，但实际上能做到的又有多少人呢？我们应该向那些人学习。	一张学习的图片
第十页	再见	一张再见的图片

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