• 19号六三班梁诗婧数字故事脚本原稿

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    19梁诗婧六上习作三.pptx

    19梁诗婧六上习作三3.pptx 

    数字故事脚本修改稿

    梁诗婧 六三班 19

    一、故事主题

    <<关爱>>

    二、故事概述(或者所要传递的目标)

    那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让

    我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。

         雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀!

        “吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。

    天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟!

    我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼„„

          身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。

          可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。

          我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。

         阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。

         我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。

         美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。

    三、故事写作方法

     

    修辞手法

    拟人;√比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    称谓方法

    第一人称;√第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入式;√设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式

     

    四、脚本编写

     

    幻灯片

     

    多媒体元素

    第一页

    那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让

    我感到有一种说不出的失落。

    深秋图片 初雪

    第二页

    ,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。

    下雨图片初雪

    第三页

     雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。

    刮风图片初雪

    第四页

    忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀!

     

    客人上车图片初雪

    第五页

    “吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。

    天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟!

    烦恼图片初雪

    第六页

    我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼„„

    嘀咕图片初雪

    第七页

    身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。

    想法图片初雪

    第八页

    可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。

    盯住图片初雪

    第九页

    可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。

          我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。

    问我图片初雪

    第十页

      阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。

    递手机图片初雪

    第十一页

    我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。

    飞奔图片初雪

    第十二页

     美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。

    爱心图片初雪

    • 数字故事脚本

    梁诗婧 六三班 19

    1. 故事主题

    <<关爱>>

    1. 故事概述(或者所要传递的目标)

    那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让

    我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。 

         雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀! 

        “吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。 

    天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟! 

    我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼„„ 

          身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。 

          可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。 

          我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。 

         阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。 

         我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。 

         美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。

    1. 故事写作方法

    修辞手法

    拟人;√比喻;排比;对比;对偶;借代;夸张;双关;反问;设问;反复;反语;引用

    称谓方法

    第一人称;√第三人称

    叙述方法

    顺叙法;倒叙法;插叙法

    开头写作技巧

    开门见山式;背景渐入式;√设问置疑式;名言警句式;精辟设喻式

     

    1. 脚本编写

    幻灯片

     

    多媒体元素

    第一页

    那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让

    我感到有一种说不出的失落。

    图片 初雪

    第二页

    ,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。 

    图片初雪

    第三页

     雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。

    图片初雪

    忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀! 

     

    图片初雪

    吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。 

    天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟! 

    图片初雪

    我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼„„ 

    图片初雪

    身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。

    图片初雪

    可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。 

    图片初雪

    可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。 

          我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。 

    图片初雪

      阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。

    图片初雪

    十一

    我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。 

    图片初雪

    十二

     美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。

    图片初雪

     

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