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数字故事脚本(1)丘惠瑜 23号 六年三班
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内容
数字故事脚本 数字故事脚本
故事主题
永远的感情
故事概述（或者所要传递的目标）
我和我的好朋友已经认识十一年了，她是一个热心肠的好人，见到我喜欢的东西回个我买，那一次肚子痛，她帮助我回她家治肚子痛。
她，就是我的好朋友，李思彤。
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用
称谓方法
第一人称；第三人称
叙述方法
顺叙法；倒叙法；插叙法
开头写作技巧
开门见山式；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
班级姓名学号
音乐，图片
第二页
介绍她
第三页
去她家时，见到的景象不可思议。
第四页
她的房间里摆满了手工艺品
第五页
她说，你喜欢就拿吧
第六页
有一次，我突然肚子痛
第七页
老师劝了我好几次，可痛没有减少。
第八页
她过来，向老师请了假，带我回她家。
第九页
到家后，她叫我躺在床上，不要乱动。
第十页
她找来了药，给我吃下。
第十一页
我觉得病好多了，说了声谢谢。
第十二页
再见
数字故事脚本
丘惠瑜 六年三班 23号
一、故事主题
永远的感情
二、故事概述（或者所要传递的目标）
我在一次次的痛苦中度过了种种难关，其中有一件事情令我至今都难以忘怀。
我和我的朋友已经认识十一年了，，她是一个人心肠的好人，见到我喜欢的东西就给我买，记得那一次，我在和她一起上课时，我突然感觉肚子痛，老师都劝了我好几次，这时的她，向老师请了假，带着我回她家。
她这个热心肠的人就是我的好朋友，李思彤。
三、故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用
称谓方法
第一人称；第三人称
叙述方法
顺叙法；倒叙法；插叙法
开头写作技巧
开门见山式；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
第一页
班级姓名学号
音乐，图片
第二页
介绍她
音乐，一个女孩的图片
第三页
去她家时，见到的景象不可思议。
音乐，不可思议的图片
第四页
她的房间里摆满了手工艺品
音乐，手工艺品
第五页
她说，你喜欢就拿吧
音乐
第六页
有一次，我突然肚子痛
音乐，肚子痛的图片
第七页
老师劝了我好几次，可痛没有减少。
音乐，劝说的图片
第八页
她过来，向老师请了假，带我回她家。
音乐，请假的图片
第九页
到家后，她叫我躺在床上，不要乱动。
音乐，躺在床上的图片
第十页
她找来了药，给我吃下。
音乐，药的图片
第十一页
我觉得病好多了，说了声谢谢。
音乐，舒服的图片
第十二页
再见
音乐，再见的图片
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