读出文字背后的内容

《一面五星红旗》第二课时教学设计

冯立云

教材分析：

《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文叙述了“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流旅行中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的理解和尊敬。本组教材以“热爱祖国”为主题，教学中应围绕“热爱祖国”的情感线索，带动学生深入细致地研读课文对人物动作的细微描写，揣摩人物内心，体味人物的爱国情感。

设计理念：

这篇文章表达情感含蓄，全文并未写一个“爱”字，但字里行间流露出“爱国”真情。对于三年级学生来说，要体会作者的爱国情怀并非易事。因此，在这节课上，尽可能创设情境，让学生通过“我”的行动去推想“我”当时的内心活动，拉近学生与文本的距离，使学生更深刻地感悟“我”的爱国之情，面包店老板对“我”的敬重和理解。在理解的基础上指导有感情的朗读，让学生“在读中生情，在情中感悟和升华”。努力读出文字背后的内容。

教学目标：

1、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。

2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，体会面包店老板对我的敬重和理解。

教学重点：通过动作和神态揣摩人物的内心活动，理解面包店老板态度的变化，感受中国留学生的爱国热情。

教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。

教学准备：制作课件

教学过程：

一、游戏：你来做，我来猜

一名学生做动作或表情，其他学生猜测人物的心理活动。

要求：仔细观察，先用语言描述自己所看到的情况，再猜测发生的事情，进而揣摩人物的内心活动。

（设计意图：引导学生通过人物的外在动作和神态揣摩人物的内心世界。）

二、复习导入

回顾课文主要内容，板书主要人物：中国留学生 面包店老板

三、读文体会

轻声读课文，说说课文中谁最让你感动，谁最让你佩服？简单说说理由。（教师概括板书：爱国 尊重

（设计意图：引导学生学会概括与整体把握，抓住人物的主要品质，为下面的学习做铺垫。）

四、品读感悟

（一）中国留学生

1、默读课文第4——12自然段，划出描写“我”的动作与神态的句子，读一读，猜一猜人物的内心活动，并在旁边写下自己的体会。

2、抓住重点句子朗读感悟。

出示句子1：我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

这句话中的“吃力、趔趔趄趄、摔倒”让你猜测到发生了什么？

指导读，读出“我”的虚弱。

师：“我”如此的虚弱，现在最需要的是食物。可当面包店老板拿出面包和“我”交换国旗时，“我”又是怎样做的呢？

出示句子2：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

（1）、我为什么愣了一下？凝视是怎样的看？

 （2）、在漂流失事后，我的处境是怎样的？

（3）、我久久的凝视着五星红旗，心里在想什么？

师：这凝视中包含着留学生对国旗的一片深情，对祖国的爱。让我们满怀深情地读一读。

出示句子3：我犹豫了一下，把国旗慢慢的解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

（1）、从动作感悟“爱国”。（“慢慢”一词看到“我”是那样的小心翼翼。）

（2）、从“鲜艳”之中感受“爱”。（五星红旗经过河水的冲洗应该有点褪色，可在“我”眼里为什么依然那么鲜艳？）

指导读，读出对五星红旗的爱。

师：在“我”的心中五星红旗就是祖国的象征，所以——

出示句子1：我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

感知内心，练习说话：此时的我，宁可——也不 —

指导读，读出“我”的坚定与爱国之情。

（二）面包店老板

师：中国留学生的爱国之情感动了我们，也深深地打动了在场的面包店老板，使他改变自己的态度，所以他才会——（出示句子）。面包店老板刚开始时的态度是怎样的？（出示句子）面包店的老板又是个怎样的人呢？找出描写面包店老板前后态度的句子，读读，体会他的态度。
 

1、轻声读，体会前后不同态度。

2、小组对比读，感受变化。

3、同位讨论交流：面包店老板的态度为什么会有如此大的变化？

4、齐读第11——12自然段。

5、课件出示文中插图，创设情境写话。（二选一）

（1）想象“我”和面包店老板的对话。

（2）以“我想对中国留学生说——，我想对面包店老板说——”写话。

五、拓展升华

1、师：让我们随着优美的歌曲去欣赏与感受五星红旗带给我们的骄傲与自豪吧！（播放课件）

2、总结：《中华人民共和国国旗法》规定：国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。

3、齐读：五星红旗，你的名字比我生命更重要！

六、课后实践

1、抄写文中感人的句子。

2、运用本课通过人物动作、神态表达内心感受的写法，观察家人，选择一件事写下来。

板书设计：

26、一面五星红旗

中国留学生 面包店老板

爱国 尊重

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