英语跨越式指导思想之语觉论
  • 一、情境导入

   多年来,我们国家的外语教学,从小学、中学到大学,前后花了十多年,最终培养出的结果仍是“聋子英语”、“哑巴英语”。你知道其中失败的原因吗?其实儿童具有一定的语言发展规律,这就是语觉论的出发点。那语觉论的具体内涵是什么呢?如何才能使学生学好英语呢?

  • 二、微课学习

语觉有其关键期,听说读写质不同。

实时双向来互动,言语交际为中心。

  • 三、实战演练

  • 语觉论
  • 指导思想
  • 跨越式
  • 英语

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