会议时间：2016年7月14日 8:30-11:30

会议地点： 广东省广州市荔湾区广州市第一中学高中部

主持人：万海鹏、任娜

参与人员：全国各区70多位老师

主题词：创新 探究 应用

会议内容：

一、情境感知的移动学习——任娜老师

会场一开始任娜老师就以什么是情境感知学习；它给学生带来哪些益处；支持情境感知学习的平台；如何在教学中应用等四个问题进行层层引导，带领老师们了解情景感知，并阐述了为了满足学习者随时随地学习的夙愿，将情境感知引入到日常学习中，提出情境感知的移动学习。随后通过情景感知软件来让老师们现场体验情景感知，让在场的老师们在体验中收获新知。

任娜老师在发言

二、基于纸笔互动技术的高效课堂教学研究——李文昌老师

会场一开始李文昌老师就以教学与技术的理论分析进行铺垫，引出现代教学需要新方法、新技术、新内容的有机结合，并且通过【微课+纸笔互动】的新型方式在教学中的应用，来展开本次的分享主题，介绍了纸笔互动的特点：一屏看全班、单屏突出、双屏对比、应答反馈、当堂检测、学生过程信息收集、学生过程性数据对教学策略的影响，并以分组的形式让每位老师体验纸笔互动的全过程，本轮分享为各位老师的教学提供了丰富的资源，进一步开阔了各位老师的视野。

李文昌老师在发言

三、乐高教具在英语学科中的应用探索——李晓娜老师

会场第三部分李晓娜老师做了“乐高教具在英语学科中的应用探索”的报告。首先进行了背景介绍，其次李老师现身说法讲述了自己在探索中的迷茫、成长和收获，并利用4C教学法：联系、构建、反思、延续进行应用，最后李老师展示了学生利用乐高教育的成果，从实践的角度为各位教师提供了乐高教具应用的案例，现场中的各位教师都认真听讲做笔记。

李晓娜老师在发言

四、翻转课堂教学应用“乐乐课堂”教学分享——梁怀新老师

会场第四部分是梁怀新老师做了“翻转课堂教学应用‘乐乐课堂’教学分享”的报告。首先介绍了翻转课堂的教学实施背景，并且阐述了翻转课堂课题探索过程中的点点滴滴，花地中学逐步形成了具有特色的翻转课堂课前、课中、课后的教学模式，梁老师随后又为现场的老师们介绍了乐乐课堂，并希望更多老师能够利用该平台进行教学，提高学生的学习积极性和兴趣，让孩子们在快乐中学习。

梁怀新老师在发言

五、基于微信平台和移动互联下的泛在学习模式研究——黄光宗老师

会场第五部分是黄光宗老师做了“基于微信平台和移动互联下的泛在学习模式研究”的报告。首先黄老师从研究背景、研究目的、课题研究切入点等三个方面介绍了基于微信平台的泛在学习模式，并且向在场的老师们展示了现有的微信公众号平台：亲亲口琴教学网站+APP、美术微信课堂、生品微信公众号教学、微信作业+微信学堂、平板班跨越式学习的泛在研究、前海小学微信公众号，在场的老师们反应热烈，并在探讨环节向黄老师进行提问， 在一片掌声中，结束了本次主题研讨活动。

黄广宗老师在发言

会场发言稿：

1-情境感知的移动学习.pdf

2-基于纸笔互动技术的高效课堂教学研究.pdf

3-乐高教具在英语学科中的应用探索.pdf

4-翻转课堂教学应用“乐乐课堂”教学分享.pdf

5-基于微信公众号的泛在学习研究.pdf

会议记录：曾宪雯

拍照提供：曾宪雯

纪要审核：万海鹏

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