语文单元导读现场课分享与研讨会议纪要

会议时间：2016年7月13日 14:00-17:30

会议地点： 蒋光鼐纪念小学

主持人：顿卜双

参与人员：侯悦、何丽娟、王曼卿、孙璐璐、部分参会老师、拓思德公司技术人员

主题词：语文 单元导读 交流研讨

会议内容：

7月13日下午，语文单元导读现场课在广州市蒋光鼐小学举行。本次的单元导读现场课的主持人是来自北京师范大学现代教育研究所的顿卜双老师，主讲教师分别是来自深圳南山区白芒小学的侯悦老师和来自广州荔湾区鹤洞小学的何丽娟老师。本次单元导读现场课的流程如下：首先顿卜双老师安排观摩现场课的参会教师使用点阵笔签到，随后侯悦和何丽娟两位老师分别进行单元导读现场课的分享，最后参会教师通过点阵笔以及配套答题纸书写对两位老师的现场课进行点评，来自北京师范大学的陈玲博士与两位授课老师以及参会老师进行研讨。

一、侯悦老师《走进动物的情感世界》单元导读课现场观摩

侯悦老师指导小组讨论

学生回答侯悦老师的提问

单元导读课的第一课时是由侯悦老师执教，《走进动物的情感世界》单元选编的课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。侯悦老师以“单元整合．群文阅读”策略为指导，使学生的学习方法相互渗透，有机整合。在分享教材上有关动物的感人故事的同时，唤起学生热爱动物，保护动物，与动物和谐相处的意识。

二、何丽娟老师《初识鲁迅》单元导读课现场观摩

何丽娟老师指导小组讨论

何丽娟老师向学生提问

何丽娟老师点评学生作品

单元导读课的第二课时是由何丽娟老师执教，“初识鲁迅”单元中有四篇文章，其中只有一篇是鲁迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。何丽娟老师认为本组的教学目标一是继续学习描写人物的基本方法；二是学习理解含义深刻的句子。何丽娟老师通过让小组构建概念图等方式讲授这个单元，不仅让学生了解鲁迅是一位伟人，更能引导学生通过学习，了解文本是用怎样的表达方法来体现鲁迅的优秀品质。

三、单元导读课说课及研讨

在顿卜双老师的指引下，侯悦老师和何丽娟老师对本次现场课进行说课，并阐述教学反思。根据本次现场课内容，陈玲博士与参会老师们针对（1）单元导读课中单元导读卡可以采用表格或者概念图的形式，单元导读卡（表格或概念图）应该包含哪些维度的内容？（2）单元导读课中可以采取哪些措施兼顾班级学生的学习差异？（3）单元导读课的基本环节有哪些？这三个问题进行积极研讨，分享交流教学经验。本次语文单元导读现场课圆满结束。

侯悦老师说课

侯悦老师使用点阵笔书写教学反思

何丽娟老师说课

何丽娟老师使用点阵笔书写教学反思

参会教师发言

陈玲博士与参会教师研讨

会议记录：孙璐璐

拍照提供：孙璐璐

纪要审核：王曼卿

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