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五年（3）班 高益鸣 11号 那份隐藏的善良（修改稿）
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内容
数字故事脚本
高益鸣 五年级（3）班 11号
故事主题
那份隐藏的善良
故事概述（或者所要传递的目标）
一次，我和妈妈去医院看望小姨，一位老人也和他的女儿去医院看病，跟我们同路。在坐公交车时，有一位小伙子好心给老人让座，但被老人和他的女儿拒绝。小伙子第二次让座，老人才坐下。其实，老人臀部有伤，假如坐下来，就会导致疼痛。老人成全了别人的善良，何尝不是一份隐藏的善良？
故事写作方法
修辞手法
拟人；比喻；排比；对比；对偶；借代；夸张；双关；反问；设问；反复；反语；引用
称谓方法
第一人称；第三人称
叙述方法
顺叙法；倒叙法；插叙法
开头写作技巧
开门见山式；背景渐入式；设问置疑式；名言警句式；精辟设喻式
脚本编写
幻灯片
具体情节
多媒体元素
音乐
第1页
故事主题：那份隐藏的善良
图片，艺术字，动漫效果
伤感 伴奏
第2页
那是一份的善良，一份真实的善良，也是一份隐藏的善良。
图片，艺术字，动漫效果
伤感 伴奏
第3页
内容：一次，我和妈妈去医院看望小姨，一位老人也和他的女儿去医院看病，跟我们同路。
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伤感 伴奏
第4页
内容：在坐公交车时，有一位小伙子好心给老人让座
图片，艺术字，动漫效果
伤感 伴奏
第5页
内容：但老人却拒接了他
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伤感 伴奏
第6页
内容：没想到，老人的女儿也拒绝了他
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伤感 伴奏
第7页
内容：小伙子感觉有点尴尬，于是第二次让座。
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第8页
内容：老人这次没有拒绝小伙子的好意，坐了下来。
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伤感 伴奏
第9页
内容：我心想：那位老人应该是因为客气才这么做的吧
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伤感 伴奏
第10页
内容：其实不是
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伤感 伴奏
第11页
内容：到了站，司机一刹车，就皱起眉头，好像不舒服的样子
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伤感 伴奏
第12页
内容：下了车后，老人的女儿，对他说：“爸，伤口痛了吧”
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伤感 伴奏
第13页
内容：“没事，只有一点点痛。”
“叫你别坐你偏要坐。”
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伤感 伴奏
第14页
“这可是人家的一番好意呀，我怎么能拒绝呀？”
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第15页
内容：是呀！老人成全了别人的善良，何尝不是另一份的善良？
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第16页
结束语，班别、姓名、学号
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