好玩的爸爸

“要不去放风筝！”爸爸兴奋的说道。我们都同意了。来到草地上爸爸已经迫不及待了。他拿着风筝的线，然后在草地上跑，他一边跑，一边放线。等风筝放到一定的高度的时候，爸爸拉着风筝线，不让风筝飞得太高。爸爸很小心地把风筝线放开一点点，生怕风筝会掉下来。忽然，爸爸的风筝一不小心碰到了树，风筝掉落在草地上，爸爸只好从新再放一次。

                                                                                           淘气捣蛋的表弟

“我的拖鞋呢？”我看了看客厅只有妈妈和表弟，心想：妈妈应该不会藏我的拖鞋。我问道：“表弟，是不是你藏了我的拖鞋呀？”“没有呀！”表弟说。然后若无其事继续看电视。“不是你藏的？那我的拖鞋是自己溜走的？”表弟偷偷的笑了起来，说：“我怎么知道呀！”我在客厅找了一会儿，也没有找到我的拖鞋。表弟偷偷瞟了我一眼。我说：“快把我的拖鞋拿出来！”表弟好像听不见似的。我走过去表弟那，表弟看了看窗帘，我问：“是不是在窗帘那，我去看看。”表弟赶紧跑过去，紧张地说：“不是在这，你去别的地方找吧！”我趁表弟不注意，就从窗帘里把拖鞋拿了出来。我笑道：“还不是你把我的拖鞋藏起来了！要不然拖鞋怎么会跑那呢？”表弟心虚地说：“可能是拖鞋有脚吧！”

第七组积累盘点

1. 时间：5.17—5.28

2. 篇目：《人物描写一组·小萝卜头》 《人物描写一组·孔乙己》 《人物描写一组·周朴园》 《大地主泼留希金》《彭德怀速写》 《我的一位国文老师》 《阿长与《山海经》》 《老王》

《邮差先生》 《球星马嘴》 《旦旦记趣》 《凡尼亚的爸爸》《弟弟》 《苏七块》

3. 词语分类（把搜集的词语按以下类别进行盘点）

1. 外貌描写：青白脸色、天真活泼、脸色苍白、腮肉松弛、死而勇猛、粗鲁无伤、又青又紫、脸色死灰、头发蓬乱、秀美可爱、红唇皓齿、

2. 神态描写：从从容容

3. 动作描写：转来转去、立起耳朵、动着胡须、微发鼾声、切切察察、低声絮说、小心翼翼、疾如闪电、

4. 心理活动描写：心里叹息、深深赞叹

5. 环境描写：破破烂烂、阳光充足

6. 其他：半懂不懂、条条绽出、官纱大褂、处处俨然、不大适宜、年高有德、敷敷衍衍、顺顺溜溜、响亮于世、赫赫有名、旗开得胜、猝不及防、无可奈何、恍然醒悟、长途归来、饱餐一顿、常常取笑、斩钉截铁、

4. 佳句欣赏（外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写各摘抄一句。）

外貌描写：小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。

动作描写：他听到我的叫声，身子哆嗦，跳下台阶，爬上踏脚板，悄悄地说：‘您怎么知道我叫凡尼亚？’

神态描写：老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目没写完，写完当然再讲，没写完你问什么……”

语言描写：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空……”

心理活动描写：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧炸。

五、收获分享：我觉得积累是很重要的，积累越多写作文就越好。如果我们没有积累，到了写作文就会敲破脑袋，怎样也写不出来。当然了，积累了也要学会运用，不运用积累了也没用。

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