• 崇文2013届三年四班刘诗畅《列那狐的故事》个性化细读

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    • 崇文2013届三年四班刘诗畅《列那狐的故事》个性化细读
    • 专题一:《列那狐的故事》中你喜欢列那狐吗?为什么?

        我不喜欢列那狐,但是也很喜欢列那狐。他虽然很狡猾,例如:有一次他偷了鱼贩子辛辛苦苦弄来的鱼,还为了争夺,害了自己的朋友断尾,被别人嘲笑。但是他所做的一切,都是为了让自己和自己的家人活下去。

        有一天,天气灰蒙蒙的,列那翻遍了橱柜,没有找到一丁点儿吃的,可是孩子就要回来了,拿什么给他吃呢?他才这么小,就要挨饿了。 列那不愿意看着自己的妻子和孩子因为饥饿而哭哭啼啼的。就下定决心,去鱼贩子那里偷鱼。 远处来了一辆车子,那正是鱼贩子的车。列那往地上一躺,伸出自己的舌头,装死。鱼贩子发现了列那狐,就把它扔在了鱼篓的旁边。列那趁着鱼贩子不注意,就偷了鱼,往自己家的方向跑去。 这就是我喜欢列那狐,和不喜欢列那狐的原因了。

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    • 专题二:《列那狐的故事》中你最喜欢哪个故事情节?说说理由?

        我最喜欢的故事是“香肠大战”。一天早晨,列那在路上闲逛,忽然闻到了一阵美妙的食物的气味:“啊,多香啊!这到底是什么啊?”

        恰巧他遇见了正在树下打盹儿的雄猫梯培,他们打算去探个究竟。

        原来是雄狗柯儿脱的早餐饭盒中一根油汪汪的香肠正散发着热气。列那和梯培决定合作拿到那根香肠,一块儿吃。

        他们是这样行动的:梯培先走到屋子里,跳上窗台,设法把那根诱人的香肠扔到列那面前,然后列那负责把香肠送到较远的地方,等候梯培。

        柯儿脱被拴在柱子上,当他看到狐狸列那抢走了他的早餐时,怒不可遏的狂叫狂跳,喉咙被链条勒得青筋暴起。

        雄猫梯培拼了命地往前跑,一直跑到一个十字架的上。列那生气地喊道:“梯培!你说话不算数,我们说好了一起吃的!” 雄猫梯培说:“老兄,我这都是为你着想啊!这香肠上有沙子,等下次抢来干净的香肠给你吃!”

        梯培说完,就埋头吃起香肠来。

    • 专题三:作者通过哪些描写突出列那的特点?

        有一次,列那走在一条小路上,碰见了麻雀特路恩,麻雀特路恩给了列那许多的大樱桃,然后列那说可以完成他可以完成的愿望,特路恩说他两个孩子生病了,怎么也治不好,列那说他可以治好还说了他治了很多个得这种病的人。特路恩天真的把她的大儿子抱过来,然后在急匆匆的把小儿子带来,这时特路恩怎么都找不到自己的孩子,然后就问列那她的孩子哪去了,列那说她的孩子飞走了,特路恩怎么都没相信说他们还不会飞呢,然后列那就对她说她的孩子永远不会得那种病了。特路恩这才知道两个宝贝儿子被吃了。这里写了列那的狡猾。

        还有一次,家里什么吃的都没有了,列那去找吃的,他在远处发现了一个卖鱼的车,然后自己就装死,卖鱼的人不知道列那装死,然后就决定把列那的皮卖掉,于是就把列那放到了车上,列那偷着把鱼给吃了,然后还挑了几个妻子和孩子们爱吃的鳗鱼,然后把这些鱼当成项链挂在脖子上,最后跳了车,车上的人并不知道那只狐狸就是装死的列那,列那实在看不惯他们这份愚蠢,然后对他们说:“我这条狐狸皮很值钱所以我自己留着吧,谢谢你们的鱼。这里写了列那对家庭的照顾。

    • 专题四:讨论列那狐最后是否真的死了?

        列那最后没有死,列那离开宫廷已经很久了,国王想请列那回宫廷,狮王派遣松鼠卢梭前去马贝渡,可以答应列那一个条件。来到列那家,大门紧闭着,卢索敲了很久,才有人答应,那是一个孩子的声音,而不是列那的声音。

        “我想请列那爵爷出来接见,有国王重要的指令相告。”

        “可是我的已经不能出来与您相见了。”

        “为什么不能相见?”

        接着卢索又听到列那熟悉的声音:“卢梭我已经死了,无法再为国王处理朝廷大事了。我的坟墓就在门外。”

        其实,列那没有死,如果列那死了的话,他就不会说话了。而松鼠卢梭却没有怀疑。

    • 专题五:通过读《列那狐的故事》你有什么收获?你有什么想法?

        读完《列那狐的故事》之后,我觉得列那并不是一个坏人,因为他本来就是食肉动物,而且家中还有自己的妻子和孩子,他不单单要为自己着想,还要为家人着想,他很辛苦,所以它并不是坏人,他所做的一切都是为了生存。

        但是列那很狡猾,我希望他以后能改正。

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