《北京亮起来了》教学设计

肥西紫蓬中心学校 余则友

教材分析：

课文充满浓郁的现代气息，以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安门，焕然一新的商业街，绚丽多姿的故宫把古老的北京城点缀得如诗如画。文章文质兼美，层次清晰，是小学生了解我国首都、学习语言的好教材。

教学目标：

知识目标：会认15个生字，会写12个字。

能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。

情感目标：通过学习本文，增强对首都北京的热爱之情。

教学重难点：

１、会认15个生字，会写12个字。有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽

2、难点在朗读的基础上，搜集课外资料，激发学生对北京的热爱之情。

教学准备：

多媒体课件，词语卡片。

课时安排： 两课时

教学过程

第一课时

一、 看图导入

1、 出示图片：天安门广场、故宫、商业街、高楼大厦、各种各样的灯。看看这些图片，说说你的感受。（指名说）。

2、 这就是我们美丽的首都北京，它不但白天美，到了夜里就更美了。今天我们就来学习一篇写北京夜景美的课文——《北京亮起来了》。

二、 初读课文，认识生字。

1、生读文，勾画生字，并把生字多读几次。

2、指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。

3、检查认字情况。

鼓励学生用自己的方法来认字。

4、教师注意指导：

（1）和学生一起发现、交流识字方法。

A、拆合发识字：烁、辉、夺、扮、幢、府

B、换偏旁：优——犹 换——焕 煌——皇

C、相同偏旁归类识字：烁、煌、焕

D、组词法认字。

5、卡片出示词语

夜幕降临 犹如 王府井 绚丽多彩 光彩夺目 灯光闪烁

　金碧辉煌 焕然一新 华灯高招 从天而降 　

6、指名读、开火车读。　

三、指导写字

1、指导写正确

“烁”右边的第二笔是竖折，不要分写成（竖、横）两比。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横，不能少一横。

2、指导写美观

束：上横宜短，竖要写在竖中线上，撇捺要舒展。

单：下横要长，竖要写在竖中线上，要挺直，以支掌全字。

夺：撇捺要左右舒展，将下边的“寸”字盖住。

雄：左短右长，中间单立人的竖要长。

3、 学生书写

四、拓展阅读：

1、《祖国的首都》 2、《北京》 3、《荷塘月色》 4、《再见了，北京》

五、 拓展写话：

1、书写生字并组词，编字谜

2、在这一课中，我们学习了许多优美的词语，你能用上这些词语写一段描写家乡的紫蓬山？

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