协同教研培训学习感言

———张海平

2016年3月30日至4月1日，我参加了禅城区教育局组织的由北京师范大学未来教育高精尖创新中心和现代教育技术研究所承担的“信息化协同教研项目”教师培训。通过这次培训学习，我的感想很深，同时我的计算机应用能力得到了很大提高。

随着信息技术逐渐在教育教学活动中广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的信息技术知识的不足。作为一名走在教育一线的教师，此次有幸参加了这次培训学习，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践。

1．提高了教育信息技术的素养

开班第一天的李晓庆教授的培训让我深深感觉到：做为一名教师不断地学习，去改变，去适应现代社会的发展。信息技术更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂。

2．提高了专业知识水平

这次给我们培训的老师，他的教学经验、专业水平、敬业精神都是一等一的。经过老师耐心细致的讲解，让我认识自己对信息技术知识的认识不足，同时坚定了自己要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

3.拥有更好的学习和交流平台

通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，更兴奋的是我们认真学习了“学习元”这一个更好更便于我们学习和交流的平台。老师们细心和耐心地给我们指导如何运用学习元来协同教研，让我们对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。

短暂的学习，培训老师给我留下了深刻的印象，“学然后知不足，教然后知困”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它，提高教育信息化领导力，加快教育信息化推进步伐。

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