• Section I Chapter 9 TPACK

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    1.Section 1 Chapter 9 （本章学习内容）

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     TPACK框架自提出以来，对教育技术的理论和实践产生了重大的影响，同时，其自身也存在很多问题。对教师教育和教师专业发展领域而言，您认为TPACK框架将会对其产生哪些影响（请就优势和劣势，各列举两条）？

    • 参考资源：

    第七讲：TPACK研究与教师发展

    TPACK-in-Action-Unpacking-the-contextual-influences-of-teachers-construction-of-technological-pedagogical-content-knowledge-TPACK-_2014_Computers-Educ.pdf

    Integrating-the-interactive-whiteboard-and-peer-coaching-to-develop-the-TPACK-of-secondary-science-teachers_2010_Computers-Education.pdf

    Co-teaching as a context for teachers' professional learning and joint knowledge construction.pdf

    教师TPACK协同建构模型的构建及应用研究_吴焕庆.caj

    整合技术的学科教学法知识的内涵及其研究现状简述_詹艺.caj

    整合技术的学科教学知识_TPACK_测量方法国外研究现状及启示_徐鹏.caj

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