B1组-丽景小学-苏先菊-《太空生活趣事多》写话设计片段分享

《太空生活趣事多》一课，本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段，这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。利用学生的好奇，激发他们了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

：

写话；发挥想象，交流续说，把自己从网上、书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。

    1、提问：读完资料你想说什么？

2、引导：把你了解到的太空生活的资料拿出来，选一件你感受最深的介绍给别的小朋友听，再写一写。

    3、学生动笔写，教师巡视指导。

    4、展示写好的作品。不必很优秀的，抓住主题通顺就好。

    5、  总结：

让学生真正思考了一下，激发学生学科学，爱科学的意识。

B1组实验教师

片断应用教学设计方案链接：

如： http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=208578

学生课堂写话作品（至少5个学生的作品照片 ）

1、本次写话指导我学到了，要让学生有话可写，就避免了假大空现象。

2、学生完成的尚可，但时间不够，很多学生未能及时完成。怎样才能在有限的10分钟达到教学目的，还要学习指导的方法。

    教学中使学生由被动的接受性学习转变为主动的探究性学习。启发学生谈话，发挥想象，畅所欲言，进一步发展学生的语言能力，培养学生的想象力，激发学生学科学、爱科学的热情。