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农二师31团卫贝贝3B Unit3At the zoo教学设计
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概述
本课时是人教PEP三年级上册的第四单元第一课时，主要以At the zoo这一话题为纲，以Look at that…It’s…为线索展开教学活动。通过创设情境，游戏、Chant、歌曲等方法让学生掌握四个形容词fat thin tall short.和句型Look at that… .It’s ….。并适当拓展语言的运用范围，能够尝试性的用句型He’s/She’s…来形容周围人的体貌特征。
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二 教学目标
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三、学习者分析
三年级的学生通过一二年级英语口语的学习，“听”“说”已经有了初步的基础但拼写和认读能力较弱：他们并善于模仿、自我表现欲比较强，喜欢得到别人的鼓励和表扬。但是他们有意注意的时间较短，精力容易分散，需要教师在课堂上用多种灵活的教学方法进一步的引导。
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五、教学资源
PPT课件，flash动画，教学图片
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六、教学策略
听说读写，唱游画演。
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七、教学过程
Step1 Revision
1.Sing a song:
Good morning,my little…(旨在复习与本节课相关的小动物名称dog ,pig ,duck…)
2.Free talk
A: Hello, …
B: Hi, … Let’s go to the zoo.
A: OK.
B: Look at that…
A: Look at that…(复习旧句型为新知做铺垫。)
Step 2 Presentation
展示课件
1.T:Children are at the zoo. Let’s go togeter.
播放第三单元主图的动画，创设At the zoo的真实情景。
2.通过播放Let’s learn 部分的动画课件展示对比两个动物的高矮胖瘦，先听两遍感知然后再教读单词和句型Look at that…It’s…
3.Play a game
I say you do, I do you say .
To my opposite.
4. Let’s talk
A: Hello, …
B: Hi, …. Let’s go to the zoo.
A: OK.
B: Look at that … .It’s …
A: Look at that… . It’s …
5.Let’s chant. Be fat/thin/tall/short…(活跃气氛，巩固新授)
6Work in pairs
通过课件中对比图片的展示进一步操练句型Look at that…It’s/He’s/She’s…(肥猪与瘦猴，长颈鹿和梅花鹿，姚明和小矮人。。。)由物及人。
Step 3 Extension
A chant: The cat is fat.(拓展新单词big)
A story: What’s Zoom like?(拓展新单词和句型I am small)
A reading: My family(拓展新句型He/She’s…新单词beautiful,cute)
Step 4 Pair Work
A: Hello, …
B: Hi, …Let’s go to the zoo.
A: OK.
B: Look at that … .It’s …(tall, short, fat, thin, big, small) .
A: Look at that… . It’s … .
B: Look at that boy/Man… .He’s … (tall, short, fat, thin, big, small beautiful.cute…) .
A: Look at that girl/woman… . She’s … .
人教版三年级下 Unit 3 At the zoo教学反思
1 面对全体学生的程度还不够，更应该关注学困生的成长。
2 选择合适内容的旧知为新知做有效铺垫很重要。
3 正音的问题。学生的发音错误要及时纠正。
4 在拓展部分，怕时间不够用所以展示的多，生生操练的时间较少。
5在百分之九十的学生都掌握教学内容上，进行了拔高（本节课做到了）。
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