《太空生活趣事多》教学设计

柿树岗乡中心学校 马晶晶

1、认识本课的14个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读课文，能够读出新奇、有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识，激发学生了解航天科技的兴趣。

有感情地朗读课文，了解太空常识。

初步了解一些太空生活的常识，激发了解航天科技的兴趣。

1、反映太空生活的图片和课件。

2、学生提前查阅一些关于太空生活的资料。

第二课时

“同学们，自古以来人类就有着上天的梦想，去到太空中探索茫茫宇宙的奥秘。如今这一梦想早已实现，上天已不是什么稀奇的事了。今天，我们就来一睹宇航员在太空的奇妙生活。

1、“让我们一起把火箭发射出去吧”，出示课件，只要读准字音，火箭就能发射出去。

2、自由读生字、小组内识字比赛、全班开火车读。

3、当火箭全部发射出去后，让学生一同到“太空中”欣赏奇妙的太空图片，介绍相关太空知识。

//课时目标要分清，第一课时的重点是识字与了解课文大意，第二课时的目标重点是朗读指导与情感目标。

1、默读全文，引导学生回答

课文给我们介绍了关于太空生活的哪些趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）

　　1、在文中找出相关的内容，做上记号。

　　2、交流，在生不断的补充中完成以上练习。

　　3、课件辅助相关情境的教学。

　　4、你觉得太空中的生活如何？

　　　学生可以围绕以下两方面展开：

　　A：有趣

　　1、你觉得在太空生活中哪件事最有趣，把它讲给大家听听吧。师板书课题之后，让生把相关语段读出趣味。

2、思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？

3、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？引导学生了解“失重”现象。

在生的交流中，教师讲解——物体在太空中脱离了地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。这就是“失重” 。

4、课件出示图片让学生真实地感受失重状态下的人是怎样睡觉、喝水、走路和洗澡的

　　B、很不容易。

1、组织学生讨论，思考：太空之行要注意什么呢？让我们给大家提个醒。

在太空中，宇航员 （做什么事）必须 ，不然 （会发生什么情况。）

太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？

2 、“我是太空小导游”进行语言训练

大家好，我是太空小导游 （姓名），欢迎大家来太空旅游。由于太窝太空处于失重状态，游客们 （做什么事）必须 （怎么样），不然 （会发生什么情况）祝大家在太空度过美好的一天！

咱们一起去看看宇航员们奇妙的生活吧！（播放宇航员在太空中生活的视频）

阅读材料：P129资料城 1.最先登月的人 2.世界最早的宇航员

8.上厕所是“技术活儿” 12.未来的太空生活 13.一个跟斗翻了351公里——神六航天员太空生活趣事

写话练习：根据今天课文的学习，展开想象，假设自己在太空生活会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。

睡觉——必须绑在睡袋里

喝水——用带吸管的杯子

走路——穿上带钩的鞋子

洗澡——用特殊的淋浴器

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