一、本月主要工作成果

1. 学习元实验室

Part I：学习元课程APP

• 针对实验校的相关需求，做一些细微的调整，部分代码重写。

• 修复使用过程中报告上来的BUG。

Part II：毕业论文进展

• 12月10日准备毕业论文汇报材料，制作汇报PPT。

• 12月11日进行毕业论文进展汇报，明确毕业论文的进一步要求。

Part III：实验室常规任务

• 远程收看“互联网+教育”开放论坛实况转播。

• 参与学科本体实验分配的相关工作内容。

2. 未来教育高精尖创新中心

Part I: 未来教育平台需求分析

• 12月2日未来教育平台需求分析会，形成初始需求。

• 12月4日讨论未来教育平台需求，完成需求文档0.1版。

• 12月7日讨论需求文档，提出修改建议，完成需求文档0.2版。

• 12月10日准备与BDS交流，完成需求文档0.3版，并制作需求分析PPT。

• 12月11日同余老师交流，设计未来教育平台的知识点体系以及个性化推荐。

• 12月14日讨论需求文档中的不确定问题，提出修正意见，完成需求文档0.4版。

• 12月17日根据需求文档中的问题逐条落实，消除理解歧义，完成需求文档0.5版。

Part II: 学科能力测评诊断工具

• 12月18日与地理学科团队王民教授交流地理学科测评工作，并安排人员对接完成后续工作。

• 12月21日与地理学科团队对接人讨论后续工作安排。

• 12月22日与数学学科团队綦春霞教授交流数学学科测评工作，并安排人员对接完成后续工作。

• 12月22日与政治学科团队李晓东教授交流政治学科测评工作，并安排人员对接完成后续工作。

• 12月23日与地理学科团队讨论平台原型设计相关工作任务计划。

• 12月23日与政治学科团队讨论平台原型设计相关工作任务计划。

• 12月23日与数学学科团队讨论平台原型设计相关工作任务计划。

• 12月24日地理学科团队提交内容包初稿。

Part III: 工作交流会

• 12月2日与信息学院张中军教授交流基础教育资源地图的设计。

• 12月3日与北京教育新地图相关团队交流基础教育资源地图工作。

• 12月10日BDS与高精尖中心交流会，讨论业务需求和整合方式。

• 12月16日与全体学科能力测评团队及教委领导交流，学科测评相关工作要求。

Part IV: 技术人员面试

• 12月8日面试两位技术开发人员，都是JavaWeb岗位。

• 12月25日面试三位技术开发人员，分别是iOS、JavaWeb和Android岗位。

二、本月主要学习成果

1. 论文学习

• 毕业论文相关最新文献收集与阅读。

2. 读书报告

• 《Objective-C基础教程》：开始了解一些iOS开发的基础知识。

3. 技术学习

• 看了一些在线视频，了解Objective-C的基本特性。

三、下个月的主要工作安排

Part I：未来教育平台相关工作

• 完成测评系统原型设计，经过讨论后完成测评工具的开发

• 形成未来教育平台确定的需求设计，并转化开发。

Part II：学习元课程APP

• 继续进行APP优化，根据教学需求进行完善。

Part III：毕业论文有关事宜

• 继续推进毕业论文的相关工作，思考科技接受度的检测方法。

具体工作安排根据实际情况及时调整！