《处理同学们之间的矛盾》教学设计

紫蓬镇中心学校 余则友

一、活动目的

旨在通过“如何处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，提高自己的性格修养，从而养成一个良好的性格。

二、活动流程

（一）一吐心声

请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。

（二）共同解决

请一位同学上来抽，抽到的纸条中的烦恼，一起来解决。

案例一

大概内容：、甲、乙、丙我校一年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在乙的头上。乙问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过来忙向乙道歉：“对不起，请原谅。”乙说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。

案例二

大概内容：我觉得在有些问题上同学并不是处理的很好，比如在前几个星期我们出去玩．几个同学和外班发生矛盾，我只是叫同学不要因为小事而闹不和，有的同学心里就不痛快，一直耿耿于怀。星期一，同学们到校还在为星期天的事议论着：说我胆小怕事，就应该跟他们打才解气．难道同学有了矛盾就非得打架才能解决不可？我们的文明礼貌且不白学了吗？我不知道同学是怎么想的，但是我认为有矛盾就用打架的方式解决是不妥当的，既不文明也滋长自己的恶习。

案例三

大概内容：班里面的一个小混混得罪了我，我说了他一顿，后面不知道可能是谁在中间挑拨了一下，那个人说要找人来打，（真的很郁闷），后来老师表面是解决了，但是不知道为什么我见到那个人，心理面不知道是怕还是讨厌，想着他要是找人了我该怎么应对，（我平时是很乖的，不想和他人动手，但是真要动起手来，我想我也不会怕他叫一群人，虽然我家不是很牛，但是黑社会或是省级干部啊都还是认识的，不过就是能避就避吧。）但是不知道为什么心里总是很烦，很火。对了，还有忘了，因为学校很严，一打架就开除，所以我就真不想和那人打起来，（PS：那人嘴很臭，到处骂我，见我也骂，我很想剁了他舌头。）

（三）同学发言（可根据具体情况而定）

一、按划好的小组针对甲、乙同学矛盾如何结局展开讨论

1、同学间发生矛盾的原因是什么？

2、你是如何处理的？

3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？

二、学生可以把《如果我遇到上述问题，我会怎么办？》以写作片段的形式写下来交给老师。

（四）正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法：

1、学会道歉

道 歉 能 减 轻 内 心 的

安

道 歉 能 化 解 矛 盾 。

道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界

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