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二 年 级 写 话 作 品

安徽省肥西县董岗中心学校“同一起跑线”课题实验班 指导老师：方义红

(第六单元)

第二十一课 画家和牧童

第一课时

写话要求：你能用今天所学的生字和词语编谜语或写几句话吗？

1、商店——我家门口有一个商店。

2、价格——这件衣服价格很贵。

3、抹粉——工人在墙上抹粉。

4、决定——他决定下次一定考一百分。

5、贝壳掉进沟里了。（谜底：购）

6、木头上面有张嘴。（谜底：呆）

7、一齐举手。（谜底：挤）

第二课时

写话要求：如果你发现了别人的错误，你会怎么做？

有错就改的老师

有一次上数学课时，周老师把“0”写的像“6”，结果在计算的时候他就把它当成“6”来算，答案肯定是错的。我鼓足勇气站起来告诉他，老师把“6”改过来了，还表扬我是细心的好孩子。我的心里美滋滋的。

第二十二课 我为你骄傲

第一课时

写话要求：你能用今天所学的生字和词语编谜语或写几句话吗？

1、报纸——我爸爸喜欢看报纸。

2、骄傲——他考90分就有点骄傲了。

3、玻璃——他喜欢玩玻璃球。

4、滑冰——冬天可以滑冰。

5、小王的皮很嫩。

（谜底：玻）

6. 把手合起来。（谜底：拾）

7. 丝线被卖了。（谜底：续）

8. 石头上面有层皮。（谜底：破）

第二课时

写话要求：在生活中，我们也遇到过类似的事情，请选择一件写下来。

老师，我错了

记得那是去年冬天，大概快放寒假了，每天晚上的作业都好多。有一天晚上，妈妈打工回来了，我只顾着高兴，却把数学作业忘了，直到早上组长查作业时才想起来。这时，上课铃响了，语文、数学老师都来了，补已经来不及了。当老师问到我时，我只得说丢在家里了，可是老师竟拿出手机，要打电话到我家里问问情况。我只得低头承认错误，老师才没有批评我，只是让我课间补上就行了，谢天谢地！幸亏我没有继续骗老师，否则让妈妈知道了，肯定对我很失望。

第二十三课 三个儿子

第一课时

写话要求： 想一想妈妈在生活中的辛劳并用心回忆，你能用今天所学的生字和词语写几句话或编个小故事吗？

例如：拎着  水桶  走走停停  懂事  胳膊  沉甸甸  晃荡......

帮奶奶提水

虽然没有见过妈妈提水，但我看见过奶奶经常提水。她每次都拎着沉甸甸的水桶，弓着腰，吃力地走走停停，水在桶里直晃荡。我急忙跑过去帮忙，原来水桶那么重，我的胳膊都累酸了，奶奶夸我是懂事的好孩子。

奶奶太辛苦了，我以后要常常帮奶奶提水。

第二课时

写话要求：关心自己的爸爸、妈妈，多帮爸爸妈妈做力所能及的事，捶捶背，倒杯水，让爸妈笑开颜，做一个真正的“好孩子”。我们该怎样做呢？想一想写下来。

爸爸笑了

我的爸爸在窑厂打工，每天很早就出门了，在窑厂干活又辛苦又危险，每天很晚才回家，衣服总是脏脏的。我见了，首先给他端来一盆水洗洗手，擦擦汗，再给他倒杯水，等我写完作业，我还给他捶捶背。

爸爸笑了，我也笑了。

第二十四课 玩具柜台前的孩子

第一课时

写话要求：你能用今天所学的生字和词语编谜语或写几句话吗？

1、三个人一起喝茶。（谜底：品）

2、自己的嘴。（谜底：咱）

3、乒多一点。（谜底：兵）

4、在玩具柜台前，放着许多玩具。小兵想买一辆玩具车。售货员阿姨问小兵：“妈妈在干什么？”小兵说：“妈妈在药品柜台买药。”

他多想买辆玩具车啊！可是妈妈要买药，还是不买吧。

第二课时

写话要求：师：同学们，我们都是在爸妈疼爱中长大的，都是家里的小皇帝小公主，可是当我们渐渐长大，有的同学就开始粗声粗气地对他们说话，甚至不耐烦了，今天我们学了这篇课文，你有什么话想对爸爸妈妈或者小男孩说的吗？

以“妈妈（爸爸），我想对你说”为题写写你的心里话。

妈妈，我想对你说

妈妈，你每天一大早就起床为我做早饭，有时我还嫌不好吃，要到外面买，我错了。我再也不买不卫生的早点了，妈妈做的早饭最香。

爸爸，你每天很晚才回家，还要为我检查家庭作业，您辛苦了，谢谢您！以后我一定认认真真地写，争取都对。