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二 年 级 写 话 作 品

安徽省肥西县董岗中心学校“同一起跑线”课题实验班 指导老师：方义红

(第五单元)

第十七课 古诗两首

第一课时

写话要求：用本节课学到的生字新词造句子或编字谜。

1、鸟鸣——我每天早上都能听到鸟鸣声。

2、窗户——我们班有四扇窗户。

3、银行——妈妈去银行取钱。

4、柳树——春天来了，柳树发芽了。

5、一户人家在烧火。（谜底：炉）

6、小鸟在唱歌。（谜底：鸣）

7、白开水。（谜底：泊）

8、一天吃一口。（谜底：吴）

第二课时

写话要求：（无）

第十八课 雷雨

第一课时

写话要求：用刚才“摘苹果”游戏中摘到的词语创设一个下雨情境，编写几句完整的话。

（黑沉沉    一动不动   乱摆    迎面扑来    彩虹   蜘蛛    越来越亮    越来越响    ）

下午的时候，天忽然变得黑沉沉的，树叶一动不动，天气又热又闷。不一会儿，一阵大风迎面扑来，吹得树枝乱摆，我的头发也被吹乱了。忽然，天空越来越亮，雷声越来越响，接着豆大的雨点落在树上、房子上、池塘里，像是小鱼在吐泡泡。

第二课时

写话要求：

1、口语交际：创设情境：学生根据课件提供的图片，学气象员向市民播报天气预报。

2、观察课件中天气变化图，写一则观察日记。

会变脸的一天

早晨，阳光灿烂，我背着书包上学去。

到了中午时分，天气好像会变脸，突然之间狂风大作，吹得树枝乱摆。不一会儿，电闪雷鸣，风雨大作。因为早上忘带雨伞，只得站在走廊，看着外面的街景：有的穿着雨衣，有的打着雨伞，有的全身都淋湿了，在帮别人推车……

大概下了一个小时，雨总算停了，太阳出来了，西边的天空挂起一道彩虹，好漂亮啊！

第十九课 最大的“书”

第一课时

写话要求：用学过的生字宝宝造句、编字谜。

1、宝贝——他是妈妈的好宝贝。

2、刨土——鸡妈妈在刨土找虫子，喂它的宝贝。

3、埋下——他在土里埋下一粒种子。

4、八只脚。（谜底：趴）

5、戴帽子的玉米。（谜底：宝）

6、山下有石头。（谜底：岩）

7、里面有土。（谜底：埋）

第二课时

写话要求：你长大以后想当什么？为什么？

长大以后

今天上完课，老师问我们长大以后想当什么？

张磊说：“我长大了想当一名科学家,研究出可以帮助人类解决多种困难的机器。”

李家乐说：“我想当记者,可以到处旅行。”

汪健说：“我想当生物学家,因为我喜欢小动物。”

马俊豪说：“我想当考古学家,因为我想发现大自然的秘密。”

倪美琪说“我最希望成为一名发型师。”

鹿洋洋说“我想当法官,我想把坏人抓到监狱里去。”

我说： “我想当老师,因为老师什么都会。”

第二十课 要是你在野外迷了路

第一课时

写话要求：你能用今天所学的生字和词语编谜语或写几句话吗？
  例如：天然  指南针  辨别  忠心   向导   树影   北极星   稠    稀  

        沟渠  分辨   需要   观察   慌张......

1、碰见——在路上，我碰见一只小花狗。

2、碰巧——今天碰巧是周燕的生日。

3、慌乱——遇到问题时，千万别慌乱。

4、积极——我上课发言很积极。

5、时针——三点时，时针指向3.

6、周家的禾苗。（谜底：稠）

7、只有禾苗。（谜底：积）

8、有心在中间。（谜底：忠）

第二课时

写话要求：你还知道哪些天然的指然针，它们各是怎样告诉你准确方向的？ 仿照课文的写法写出你所知道的大自然中的指南针。

大自然中的指南针

我可以看太阳，太阳升起的地方是东方，太阳落下的地方是西方，那么我的左边就是北方，右边就是南方。

  我还可以晚上的月亮：上弦月晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月晚6点在东方，晚12点在南方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。

我还可以观察蚂蚁的洞穴，因为蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。