-
肥西董岗-方义红-二年级上册第五单元写话作品
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
默认段落标题(请修改)
二 年 级 写 话 作 品
安徽省肥西县董岗中心学校“同一起跑线”课题实验班 指导老师:方义红
(第五单元)
第十七课 古诗两首
第一课时
写话要求:用本节课学到的生字新词造句子或编字谜。
1、鸟鸣——我每天早上都能听到鸟鸣声。
2、窗户——我们班有四扇窗户。
3、银行——妈妈去银行取钱。
4、柳树——春天来了,柳树发芽了。
5、一户人家在烧火。(谜底:炉)
6、小鸟在唱歌。(谜底:鸣)
7、白开水。(谜底:泊)
8、一天吃一口。(谜底:吴)
第二课时
写话要求:(无)
第十八课 雷雨
第一课时
写话要求:用刚才“摘苹果”游戏中摘到的词语创设一个下雨情境,编写几句完整的话。
(黑沉沉 一动不动 乱摆 迎面扑来 彩虹 蜘蛛 越来越亮 越来越响 )
下午的时候,天忽然变得黑沉沉的,树叶一动不动,天气又热又闷。不一会儿,一阵大风迎面扑来,吹得树枝乱摆,我的头发也被吹乱了。忽然,天空越来越亮,雷声越来越响,接着豆大的雨点落在树上、房子上、池塘里,像是小鱼在吐泡泡。
第二课时
写话要求:
1、口语交际:创设情境:学生根据课件提供的图片,学气象员向市民播报天气预报。
2、观察课件中天气变化图,写一则观察日记。
会变脸的一天
早晨,阳光灿烂,我背着书包上学去。
到了中午时分,天气好像会变脸,突然之间狂风大作,吹得树枝乱摆。不一会儿,电闪雷鸣,风雨大作。因为早上忘带雨伞,只得站在走廊,看着外面的街景:有的穿着雨衣,有的打着雨伞,有的全身都淋湿了,在帮别人推车……
大概下了一个小时,雨总算停了,太阳出来了,西边的天空挂起一道彩虹,好漂亮啊!
第十九课 最大的“书”
第一课时
写话要求:用学过的生字宝宝造句、编字谜。
1、宝贝——他是妈妈的好宝贝。
2、刨土——鸡妈妈在刨土找虫子,喂它的宝贝。
3、埋下——他在土里埋下一粒种子。
4、八只脚。(谜底:趴)
5、戴帽子的玉米。(谜底:宝)
6、山下有石头。(谜底:岩)
7、里面有土。(谜底:埋)
第二课时
写话要求:你长大以后想当什么?为什么?
长大以后
今天上完课,老师问我们长大以后想当什么?
张磊说:“我长大了想当一名科学家,研究出可以帮助人类解决多种困难的机器。”
李家乐说:“我想当记者,可以到处旅行。”
汪健说:“我想当生物学家,因为我喜欢小动物。”
马俊豪说:“我想当考古学家,因为我想发现大自然的秘密。”
倪美琪说“我最希望成为一名发型师。”
鹿洋洋说“我想当法官,我想把坏人抓到监狱里去。”
我说: “我想当老师,因为老师什么都会。”
第二十课 要是你在野外迷了路
第一课时
写话要求:你能用今天所学的生字和词语编谜语或写几句话吗?
例如:天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 北极星 稠 稀沟渠 分辨 需要 观察 慌张......
1、碰见——在路上,我碰见一只小花狗。
2、碰巧——今天碰巧是周燕的生日。
3、慌乱——遇到问题时,千万别慌乱。
4、积极——我上课发言很积极。
5、时针——三点时,时针指向3.
6、周家的禾苗。(谜底:稠)
7、只有禾苗。(谜底:积)
8、有心在中间。(谜底:忠)
第二课时
写话要求:你还知道哪些天然的指然针,它们各是怎样告诉你准确方向的? 仿照课文的写法写出你所知道的大自然中的指南针。
大自然中的指南针
我可以看太阳,太阳升起的地方是东方,太阳落下的地方是西方,那么我的左边就是北方,右边就是南方。
我还可以晚上的月亮:上弦月晚6点在南方,夜晚12点在西方。满月晚6点在东方,晚12点在南方。下弦月,夜里12点在东方,第二天早晨6点在南方。
我还可以观察蚂蚁的洞穴,因为蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的。
-
-
- 标签:
- 点在
- 太阳
- 写话作品
- 谜底
- 南方
- 课时
- 想当
- 观察
- 越来越
- 要求
- 二年级上册
- 第五单元
- 第一
-
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~