• 崇文2011届五年三班刘晓蕾《草原上的小木屋》写法专题

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    • 支架一

    书中哪一方面的描写深深吸引了你?

    回答:书中的景色部分吸引了我,情景融合的写作方法也吸引了我,在景色描写中还有很多平常很少见的植物、动物....让我们学到了丰富的知识,而且这景色描写可以让文章变得更加生动有趣了。

    欣赏片段一:一路上,飞燕草开着粉红、浅蓝和白雪的小花,小鸟停在秋麒麟草上,蝴蝶不停地飞舞。树荫下的雌菊熠熠闪光。松树在头顶的树枝上吱吱地叫着。白尾兔在路边蹦蹦跳跳,蛇听到马车的声音,飞快地爬过小路。

    欣赏片段二:她们看着长腿水蟑螂在平静的水沟里滑来滑去,在岸边跑来跑去,吓得白肚子青蛙扑通扑通跳进小溪里,她们则乐得开怀大笑。斑尾林鸽在森林里咕咕的叫着,褐色画眉唱着欢快的歌谣。溪水较浅的地方闪着小浪花,小米诺鱼成群结队地游来游去,像一道道暗灰色的阴影,银白色的肚皮时不时也会反射阳光,发出亮光。

    回答:在这本书中,还有一点让我的好奇心引起,那就是语言描写,这本书中,语言生动有趣,读着感觉非常真实,通过语言描述,就可以感觉到要发生什么,即使没有去亲身经历过,但是通过语言描写就可以感受出来。

    欣赏片段一:”哪里有印第安人的营地?”劳拉问爸爸。"姑娘们自己玩吧。“爸爸说,”但别走远了,不准玩水,也不准去逗蛇,有的蛇是有毒的。”“劳拉。”爸爸叫道。“你们如果真想去玩水,”爸爸说,“只准在水浅的地方玩,水不准淹过脚踝。”

    回答:还有就是动作描写,生动地表现出了书中人物的动态和生动的形象,让我们都忍不住去做动作。

    • 支架二

    整本书是以什么为线索来展开的?

    回答:整本书主要是围绕着查尔斯这一家人在草原上的生活为线索的。

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