• 低年级英语教学的层次性

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    • 一、情境创设

        低年级英语教学中，知识内容丰富，单词和句型众多，如何能够结合课堂教学，将教学内容进行有逻辑的组织划分，最终实现低年级英语教学的错落有致，层次清晰呢？

    • 二、微课学习

    • 三、案例观摩

    • 四、互动交流

    陆老师课堂教学的层次性

    启发思考

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