• 第二讲：数字化、数据化、学习分析：技术革命教育——武法提教授

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    • 数字化、数据化、学习分析：技术革命教育————————武法提教授

    数字化、数据化、学习分析：技术革命教育20150804.pdf

    • 作业

    作业：学习分析奠基个性化教育，关键在于学习状态的数据表征 和学习者个性化的建模，现在遇到的问题是如何对学生的个性进行建模？请大家完成以下讨论活动：讨论如何对学生的个性进行建模？

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