• 我多想去看看导学案

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    16 绝招 导学案

    芒小学 年级下册 语文卓越课堂导学案

    课 题 11、我多想去看看

    设计者: 唐诗 第 152012 12 14 日 星期五

    学 案

    教 案

    预习任务

    1、熟读词语,给生字注音,并圈出课文中的生字。

    2、大声朗读课文,找出本课一共有( )句话。


    课中探究

    一、看图导入

    图片激趣,谈话激趣。



    二、复习生字,巩固旧知

    以游戏的方式复习学过的生字。



    三、探究文本,学习新知

    1、自由读课文,你读懂了什么?

    哪些话是妈妈说的,哪些话是“我”说的?


    2、为什么“我”要重复说一句话?


    3、比一比,谁能把自己想去北京的愿望读出来。



    四、课外阅读,开拓视野

    必读:《谜语》、《找北京》、《我爱国旗》、《天安门》

    选读:《爱祖国》、《小山村》、《青岛一游》、《望洞庭》



    五、练习说话,拓展运用

    1、如果你要去北京,最想去哪些地方,为什么?

    2、你最想向山里的孩子介绍北京的什么景点?




    教学目标

    1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

    2. 了解课文内容,产生对首都北京的热爱之情。



    教学重点:有感情地朗读课文。

    教学难点:了解山村孩子对北京的渴望,产生对首都北京的热爱之情。



    教学过程:

    看图导入,谈话激趣

    复习生字,巩固旧知

    探究文本,学习新知

    课外阅读,开拓视野

    练习说话,拓展运用







    朗读要示范,对比。视频缩减。要有落实教学目标的环节。拓展的问题要再斟酌。(语言的运用)。壮观:不要直接问是什么意思。要问问感受,给出壮观的氛围,再来读。


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