四年级下第五单元主题阅读课教学设计

西塱小学 张凤贤

人教版语文四年级下册第五单元以“热爱生命”为主题，编排了精度课文《触摸春天》、《生命 生命》，略读课文《永生的眼睛》和《花的勇气》。这四篇课文，从不同角度反映了对生命的思考，书写了人生的感悟。编排这组教材的目的，引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思科奥，从而更加珍惜生命，热爱生命；二是学习体会课文中含义深刻的句子的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。

《花的勇气》是本组教材的最后一篇略读课文，选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文生动地描写了作者在维也纳训话的经过以及由此产生的心理感受。作者在爱花-寻花-盼花-看花的过程中被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思想的火花，生命的意义就是勇气。

根据人教版语文四年级下册第五单元教材内容进行单元主题阅读的整合，以总结第五单元课文主题引入，提炼单元主题阅读的阅读策略，通过略读课《花的勇气》的教学实现阅读策略的迁移运用。选取《生命的价值》《信念是一粒种子》《生命中有一支歌》三篇文章进行拓展阅读，实现学生自主阅读能力的培养。

四年级学生学习的自主性更强了，在阅读中他们能通过做批注、自读自悟等学习方式，是自己对课文的感受和理解更趋向个性化。但是学生年龄较小，对生命这一方面的理解还是很有限。经过前三课的学习，学生对生命话题有了更多的认识，同时通过一个形象、具体的人物和事例来体会生命的意义和价值这一表达方式有了一定的了解。

1.回顾本单元已学课文及单元主题，归纳本单元在表达方式上的共同特点——由某件事或某一生命现象中引发思考，表达自己对生命的理解和感悟，掌握体会含义深刻句子的方法。

2.培养学生的阅读能力，引导学生运用已经掌握的阅读方法去自主完成《花的勇气》的学习并进行拓展阅读。

3.让学生在阅读后联系自己的生活实际，说说自己对生命的认识。

1.让学生理解单元中课文的表达方法，掌握体会含义深刻句子的方法。

2.让学生在阅读后联系自己的生活实际，说说自己对生命的认识。

1. 我们第五单元已经学习了三篇课文，我们一起来回顾一下它们的内容,完成表格。（PPT示）

2. 学生按表格内容个别汇报。

3. 归纳特点

*这几篇课文有着共同的写作特点，你们发现了吗？

引导学生归纳课文的写作特点：通过具体的人和事例来体现生命的意义和价值。

4. 回顾体会含义深刻的句子的方法。

*我们是怎样从课文中了解作者对生命的感悟？

预设：关键句/中心句，含义深刻的句子，课文的故事

*找到中心句，体会含义深刻的句子都可以帮助我们了解作者的体会。体会含义深刻的句子可不容易啊，你有什么好办法吗？我们重温这两个句子，把你的好办法用上，好好理解句子。

PPT：1.许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静扬起头来张望。

2.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

*真聪明，能抓住关键词来理解句子。

*你能联系上下文，读到文字的背后，从中体会作者的情感。

*我们不光要读懂句子字面的意思，还要结合生活实际来理解。

PPT:体会含义深刻的句子的方法。

同学们，我们在阅读文章的时候，既要了解它讲了什么，也要注意体会含义深刻的句子，在字里行间体会作者的感受。

1.我们就用上这些方法来学习著名作家冯骥才先生所写的《花的勇气》。PPT：课题

2.出示自主学习要求:PPT

（1）认真读读阅读提示，带着问题快速默读课文。

（2）尝试解决阅读提示中的问题。（可以划出相关的语句，也可以用自己的话概括。）

（3）哪些句子能使你体会作者的感受？找出来，读一读，体会含义。

3. 检查学习成果：

*看到同学们或读或写，已经完成了自学任务。老师很想分享你们的收获。我们一起来看看在学习的过程中找到的答案？

出示阅读提示的问题：

1. 作者在维也纳经历了一件什么事？

2. 作者为什么会从“失望”“遗憾”到“惊奇”“心头怦然一震”？

3. 哪些句子能使你体会作者的感受？读一读，说说你的想法。

4. 学生汇报。

点拨：把握文章的内容，体会含义深刻的句子有助于我们体会作者的感受。

1.让我们延续“生命”这一永恒的话题，继续阅读几篇抒发生命感悟的文章。

2.下面请同学们按要求进行阅读，最后按完成情况给自己评定星级。

附：

星级阅读表

①我能找出体现作者感悟的词句。

②我能简单地写写批注。

③我能说说：在《 》文章中________(事例)体现了__________（感悟）。

按要求完成1篇文章的阅读☆☆☆

按要求完成2篇文章的阅读☆☆☆☆

按要求完成3篇文章的阅读☆☆☆☆☆

在交流的时候，聆听同学的发言，积极表达自己的意见。+☆

3.学生自主阅读后小组交流。

教师提示：与大家一起来分享阅读收获时，也可以把你阅读时所用到的方法给大家分享。

4.学生汇报：每篇文章汇报1-2个。

通过刚刚分享的三篇课外的同步阅读，相信大家对生命也有了自己的解读。

那么，你亲身的经历或者你的所见所闻，有没有这样的事例使我们对生命的认识更深刻？（生联系生活中的观察谈）

1. 寻找自己身边体现“热爱生命”的例子。

板书：

阅读树

第五单元主题阅读(教学课件）.ppt

生命的价值

【小问题】院长交给男孩的那块石头的价值为什么会越来越高？

有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观的地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，都绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝，你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义。有价值。”

信念是一粒种子

【小问题】为什么作者说信念是一粒种子？

很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而新路却久久没有开工，旧楼房的地基在那里，任凭日晒雨淋。

□ 主题阅读人教版*第八册（下）有一天，一群自然科学家来到了这里，他们发现，在这一片多年来未见天日的地基上，这些日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草却是在英国从来没有见到过的，它们通常只生长在地中海沿岸国家。

这些被拆除的楼房，大多都是在罗马人沿着泰晤士河进攻英国时建造的，大概花草的种籽就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立即恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。

小小的种子真令人惊叹，它们是如此的柔弱却又如此的坚韧，即使在沉重的砖瓦下压上数百年，它们依然能够保持自己鲜活的生命。一旦阳光照耀，一旦雨露滋润，它们便又焕发出勃勃的生机。一粒种子，即使被埋没数百年，依然蕴藏着生的希望；那么一个人，当他处于困境时，又当如何呢？

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚——大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！

炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。

事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

人生就是这样，只要种子还在，希望就在。

生命中有一支歌

【小问题】生命中有一支歌，你知道这是什么样的歌吗？

有这样一个故事：大富翁的邻居是一个穷鞋匠。圣诞之夜，富翁孤伶伶地守着满桌美味佳肴却闷闷不乐，而穷鞋匠和他收养的孩子们却在四面透风的房子里高高兴兴地跳舞、唱歌。为什么富翁倒不如穷鞋匠幸福呢？结尾是“穷鞋匠的生命中有一支歌。”

其实，所有快乐人的生命中都有一支同样的歌，热爱生活就是这支歌永远跳跃的旋律。

热爱生活，就是将微笑挂在唇边，将关切溶进眼睛，善待周围的每一个人，对世界从不淡漠；热爱生活，就是在被困难打倒时，勇敢地爬起来，拍拍身上的尘土，继续前行，依旧雄心勃勃；热爱生活，就是在身处逆境时，敢于和命运之神抗争，坚信未来靠自己开拓……

热爱生活的人认为，生活就像一支歌，或激昂澎湃，或舒缓悠扬。无论是花香满径，还是坎坷多舛，它都是一支美丽的歌。

生活中有了这支歌，你的人生旅途将不再寂寞。你会发现，美好的花，美好的月，美好的季节，美好的时光，还有那美好的生活；生活中有了这支歌，即使在平凡的日子里你也会发掘出快乐。睁开眼睛，太阳露出灿烂的笑容，闭上眼睛，月亮在对你盈盈地诉说；生命中有了这支歌，疾病、痛苦、贫穷、挫折都算不了什么。你漫长的道路都洒满了阳光，你的日子都洋溢着芬芳；生命中有了这支歌，你将永远被爱包围着，你的朋友遍及天涯海角，你的悲喜牵动着许多人的心跳；生命中有了这支歌，你的心胸将无比豁达开阔。生命中有了这支歌，德自洁、品自高、心自清、性自朗，不为利诱，不为权惑。生命中有了这支歌，你将拥有太多太多。

失去以后，才会懂得珍惜，唯有生命不会重复。人生转瞬即逝，生命经不起消耗，何不趁我们还活着，好好地将生活把握。

生命中有一支歌，找到它，你将一生快乐。