类型：特殊教育

地区：北京市海淀区

学校：万泉小学

年级：一年级

班里的“小哑巴”。开学一个月了，小川只和班主任薛老师在没有其他人在场的情况下，小声地说过话，除此以往，没有人听过他发出任何的声音。同学们开始窃窃私语，背地里叫他“小哑巴”！

班里的“暴力分子”。小川在一周之内，连抓三个孩子，并且全都集中在面部眼睛周围。周五的时候，小川把同学的眼镜儿放到了厕所便池中，一踩水，冲走了。

父母工作十分繁忙，小川的教育工作就交给了大学教授的爷爷奶奶。爷爷奶奶好静，不好交流，孩子在家中的交流很少。后被确诊为“选择性缄默”。选择性缄默症是一个精神障碍，（Selective Mutism，SM）是以患儿在某些需要言语交流的场合（如学校，有陌生人或人多的环境等）持久地“拒绝”说话，而在其他场合言语正常为特征的一种临床综合征。 另外，小川的成长中，弟弟诞生一事，也是他心里的一个大坎。

第一，尽快就医，确诊孩子是什么问题，如何矫正，需要学校怎么配合。第二，家长每天给孩子剪指甲，并配合做好孩子的教育工作，家长和老师配合设立奖惩机制。第三，家长在家中，把孩子能正常与人交流的录像交给老师，让我们观察一下说话的小川到底什么样。第四，父母作为小川的监护人，要把主要精力放在小川的教育上。家长进一步与学校配合，尽快帮助孩子适应学校生活。

2013 年的最后一天，我终于听到了让我最为欣慰的一声“谢谢老师”。