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203 葡萄沟（肥西.2013.3）
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《葡萄沟》PPT同课异构
协同要求：
1、请打开每个课件进行观摩。以修订和微批注的方式对每个课件提出您的修订和建议。以评论的方式发表您对这些课件的整体建议或收获。每位老师对每个课件都有至少一条修订建议。
2、观摩完课件后，请结合自身的课件制作相关经验心得，以协同编辑的方式分享PPt在语文教学中的应用策略和注意事项。协同编辑次数不少于一次。
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《葡萄沟》课件1
请点击下面链接下载相关课件，从PPT和语文课堂整合角度，以微批注对该课件给予您的修订建议或对自己的启示（以微批注方式）
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《葡萄沟》课件2
请点击下面链接下载相关课件，PPT和语文课堂整合角度，以微批注对该课件给予您的修订建议或对自己的启示（以微批注方式）
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《葡萄沟》课件3
请点击下面链接下载相关课件，PPT和语文课堂整合角度，以微批注对该课件给予您的修订建议或对自己的启示（以微批注方式）
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《葡萄沟》课件4
请点击下面链接下载相关课件，PPT和语文课堂整合角度，以微批注对该课件给予您的修订建议或对自己的启示（以微批注方式）
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PPT与语文整合策略和注意事项
看完上述课件后，是不是有些感受呢，请点击下面的学习元，阅读文献后，以修订方式分享自己对语文整合策略和实施注意方面的心得。
PPt与语文学科整合的策略和注意事项，请单击进入该学习元完成相关操作：http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=19881
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