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三个儿子第一课时
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内容
《三个儿子》第一课时教学设计
丰宁一小 姜岩
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【教学内容】
语文二年级下册教科书104页第23课《三个儿子》
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【教学目标】
1、学习6个生字。
2、理解课文内容,懂得要孝敬父母的道理。
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【教学重、难点】
理解为什么老爷爷只看见一个儿子。
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【教学准备】
生字卡、插图卡片。教学Ppt
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【设计思路】
以读为主,引导学生会边读边想,围绕“为什么老爷爷只看到一个儿子”这一问题讨论学习。
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【教学过程】
第一课时
一、提示课题,质疑激趣
1、谈话导入:
世上谁是你最亲的人?最爱你的人是谁?
(用一首歌来表达你对妈妈的爱)
2、导入课题:
播放歌曲《世上只有妈妈好》。
今天,我们也来看一看,三个儿子他们是怎样对待他们的妈妈的。
(出示课题)
3、看到课题,你想知道什么?
二、自读课文,学习生字
1、大声朗读课文,标出自然段。
2、读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。
3、认为自己读好后,和同桌互相读一点。
三、检查自学情况.
我会读句子
1.三个妈妈打了水,拎着水桶回家去,老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。
2、另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
词语娃娃做游戏
第一组 胳膊 晃荡 嗓子
第二组 拎水桶 翻跟头
生字宝宝交朋友
四.指导写字
五.再读课文想想
:这篇课文讲了一件什么事呢?完成填空.
三个妈妈( ),妈妈们回来的时候,只有( )。
六.拓展阅读(最好能列出必读篇目、选读篇目)
1、 107页
读一读(一)(二)
2 、 108 页
《母亲给出的答案》
《家长会后》
3、补充资料:
《妈妈也爱吃鱼头》
《卧冰求鲤》
七.写话练习.(拓展打写的题目适合学生的年龄层次)
仿写我能行:一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!一个孩子唱着歌,歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
一个(只)_________________。
一个(只)_________________。
另一个(只)_______________
词语宝宝做游戏:
用 既…..又……、 聪明 嗓子
胳膊 走走停停 中的一个
或几个词写一段话。
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