• 第八讲—基于学习元的区域教研

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    基于学习元的区域教研

    • 一、学习目标

        通过本讲内容的学习,需要达成以下学习目标:

    1.说出网络教研的内涵、特征;

    2.总结出基于学习元的区域教研模式与步骤;

    3.围绕特定主题,制定基于学习元的区域教研计划。

    • 二、学习方式:课前预习,完成任务+课中面授+小组讨论

        本讲内容的学习主要采用翻转课堂教学的理念,具体通过“课前预习,完成任务+课中面授+小组讨论”的形式进行。因此,请各位老师按时完成课前预习内容,积极参与课堂讨论。

    • (二)课中讲授+小组讨论
    • 2.选择教研主题,小组讨论,撰写教研计划

    区域教研案例研析:http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=1347&courseId=113031

    教研计划的撰写:http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=7648

    任务:选择教研主题,小组讨论,并完成学习任务,然后将小组合作成果发布至讨论区中。

    (1)总结出一份完整的教研计划包括哪几个部分

    (2)选择教研主题,撰写教研计划

    • 3.通过"投票活动",选择出您认为最合理、最具操作性的教研计划
    • 4.通过本讲内容的学习,您认为"基于学习元的区域教研"这种形式如何?

        通过本讲内容的学习,您认为"基于学习元的区域教研"这种形式如何?请尝试使用“SWOT活动”分析出其优势、劣势、机遇、威胁(或面临的挑战)。

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