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教学设计

nit 1 My school

A Let’s learn

甘肃省康县城关一小 高 洁 字的大小和行应修改一下

1. 教学内容概述

本节课是人教版小学英语四年级下册Unit 1 My school的第一课时，主要内容是library,teachers’office,first floor,second floor 四个单词的学习和相关句型的学习。

2. 教学目标分析

知识与技能：

1.能够在语境中正确运用这4个词语来描述学校教室、场馆的位置。

2.能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。

3.单词library中辅音连缀的发音。

过程与方法：

1.通过创设学习情境使学生掌握相关词汇及句型；

2.通过师生协作对话、生生协作对话运用并巩固相关句型。

情感态度价值观：

1.激发学生对英语的学习兴趣；

2.培养学生的小组协作意识。

3. 学习者特征分析

本节课的教学对象是小学四年级的学生，对英语很感兴趣，好奇心很强，乐于表现自己，乐于用英语表达，但是自律性比较差，口语和交际能力不足，需要进一步加强。

4. 教学重难点

重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解他们的功能。

难点：单词library中辅音连缀的发音。

教学策略与资源

策略：情境化教学、协作学习、启发式教学

资源：PPt课件，多媒体素材             以上内容较详细

教学过程：

1. 复习说。

1.师生问候

T:Hello,boys and girls.

T: How are you?

T:Welcome back to school.

T: Nice to see you again

…….

2.跟唱儿歌《Our school》

3.教师在教室内走一圈，指着教室的黑板、灯、桌椅之类的东西问学生：

T: What’s this?

T: What’s that?

T：What’s in the classroom?

设计意图：通过师生相互问候复习先前句型，引入新课。通过跟唱儿歌使学生初步感知要学习的内容，激发学生学习的兴趣。通过看图说话复习，引入新课。

二、新授听。

二．新授。

A Let’s learn。

T: PPT展示，教授library

Do you like our classroom?

S:…..

T:What’s in the classroom?

S: ……

T:How many classrooms are there in our school?

S:……

T:What else can you see in the school? Look! I can see a library.

T:What can you see in the library?

出示PPT，依次学习teachers’office,first floor,second floor。

设计意图：通过PPT呈现将要学习的四个单词，以对话的方式既学习了新知识又复习了旧知识。同时，每教授一个新词，都注意把它与学生熟悉的句型联系起来，词不理句，句中学词，增强学生的语言运用能力。

三、新授说。

1、PPT出示图片

(1)图片创设情境

T: what can you see in the school ？

S: I can see……

T: Where is the library ？

S: It’s on the first floor .

T:What can you see in the library?

S:I see many books.

T: Do you like library?

S:Yes,I do.

(2)教师示范。

(3)Pair work

2、PPT出示对话。

• A : Excuse me. Where is the teacher’s office?

• B : It’s on the second floor.

• A : Thank you . Is this the library ?

• B: No, it isn’t. The library is next to the classroom.

• A: Thanks.

3 跟做Let’s do。

设计意图：通过教师的示范作用，启发学生更好的对话，然后学生与学生之间进行对话。通过Let’s do加深单词记忆，让学生在愉快的Let’s do中学习英语。

四、拓展听读。

1.Dialogue1.2

2. Story time1.2

PPT出示                   拓展篇幅较少

五、综合说.

巩固复习，同桌互相介绍自己的学校。

老师可提示学生用 Our school have a library,The library is on the first floor.This is a teacher’s office等句子来描述。

六、家庭作业

1、抄写并拼读所学新单词。

2、画一幅学校平面图，并口头介绍这幅画给父母听，请家长做出评价。

板书设计：

Unit 1 My school

A Let’s learn

library teacher’s office

first floor second floor

A: Where is the ……?

B: It’s on the floor.

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