.提出问题：

1、在平时生活中常用的社交软件有哪些？

2、这些社交软件都存在什么特点？

3、会考虑到将社交软件应用在教育中吗？

远程教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

根据远程教育的概念，可以说在平时学习生活中，无意识在qq、微博、论坛中完成了远程教育，那么有没注意到这些社交软件在学习过程中起到的作用?带着问题，共同学习这节课程。

活动一：观看视频，对社交型软件及其作用初步了解并自我总结

http://baidu.ku6.com/watch/5197214160774516706.html?page=videoMultiNeed

 观看视频，请同学自己总结。并结合自己以往学习生活经验，找出还存在的问题。

活动二：课程内容

（一）课程知识点

1．社会性软件的定义

2．社会性软件特征

3.社会性软件在远程教育方面的应用

4.用于远程教育的社会软件的分类及特征

（二）课程内容

一．社会性软件的定义：

社会性软件是一种在使用过程中能够促进用户社会关系网络的建立与发展，促进集体协作行为和关系的形成与构建的互联网软件。

二．社会性软件具有以下几个特征：

1. 社会性软件使用的时候反映了社会网络，其中包括弱链接、中链接和强链接。
2. 社会性软件与传统软件人机对话的模式不同，主要应用于“人与人之间的对话”。
3. 社会性软件随着社会的发展不断更新与完善。

三．社会性软件在远程教育方面的应用

社会性软件的特性符合远程教育的认知特点,能创造出一弹性化学习机制,有效提高远程教育中学生的自主学习、应变学习和感悟学习的能力,将种超越时空限制的个人的知识管理过程与社会性软件的应用融为一体,必将开拓远程教育新的发展区域,增加社会影响力。

社会性软件所构建的学习环境是以信息技术应用为基础的,具有开放性、生成性、交互性及虚拟性的特点,为实现具有合作精神的高级认知能力的协作式、探究式学习提供了前提。QQ、MSN等即时通讯软件使得师生或生生能进行同步交流、即时反馈；Blog的技术门槛低，能很好地支持网络协作学习、提高远程教育教学效果；WebQuest网站,赋予学习者明确且可行的学习任务, 指导学生利用网络信息资源进行自主探究学习,为学习者建构极端丰富的知识,开启潜在学习机会。

知识过程包括知识的采集和加工、存储和积累、

传播和分享、使用和创新等一系列活动是长期积累的,在远程教育过程中,社会性软件的应用为学习提供了极度友好的支持,与学习的发生、知识的转化相辅相成，借助社会性软件建立虚拟知识社区,则是在更广范围内实现知识的共享与交流。

• 用于远程教育的社会软件的分类及特征

1.ＱＱ、ＭＳＮ等即时通讯软件使得师生或学生之间能进行同步交流、即时反馈。即时通讯可传送文字信息，也可传送语音、视频信息，但要求通讯双方必须同时在线，灵活性显得不够。

异步通讯工具如Ｅ－ｍａｉｌ、ＢＢＳ（电子公告牌）等可进行异步教学讨论，以发表文章为基本的讨论交流形式，可极大地促进参与者对事物的认识和自主思维的深度，有更大的灵活性。在网络学习环境下，同步和异步工具应结合使用，共同帮助学习者开展协作学习，通过交互、合作、沟通，使学生勤于思考问题，培养创新精神。通过交流，教师可了解学生的学习情况，有共性的重点、难点可在面授时作为辅导内容，做到教学有的放矢。

2.Ｂｌｏｇ作为一种新的网络交流方式，技术上的低门槛，情感上的人本化，使用上的开放性，使得它成为继资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后，能很好地支持网络协作学习、提高远程教育教学效果的一种社会性软件。

3.用ＷｅｂＱｕｅｓｔ开展网络自主探究学习，这是一种学习者利用网络资源随时随地获取信息，以问题为导向的学习活动。教师在远程教育过程中首先需要选择题材、精心设计建立ＷｅｂＱｕｅｓｔ网站，赋予学习者明确且可行的学习任务，告知评价方法，以及概括和拓展学习的方式，指导学生利用网络信息资源进行自主探究学习，为学习者建构极端丰富的知识，开启潜在学习机会。

活动三：课外拓展

http://baidu.ku6.com/watch/06770497133370527338.html?page=videoMultiNeed

http://www.tudou.com/programs/view/3KeVHY8TjkE/

http://v.youku.com/v_show/id_XNzU3ODIyMzE2.html

观看上面的视频，了解社交软件以及远程教育之间的联系，并结合自己以往学习生活经验，找出还存在的问题。

选择自己喜欢的社交软件，设计一个远程教育课程

作业要求：

（1）需结合一个小的案例，课程内容设计完成整，不少于2000字；

（2）试分析社交软件在设计的课程中起到的作用，其优势与不足。

http://v.youku.com/v_show/id_XNTM1OTUyMjg4.html

http://v.youku.com/v_show/id_XNTM1OTUyMjg4.html

http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-DDJY200802017.htm

http://2010.cqvip.com/qk/97175A/200803/26739342.html

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