课程结束后，学员需要达到以下目标：

•阐明远程教育中成人学习的特点

•成人学习的学习障碍有哪些

  •什么是成人学习？

  •你觉得你是成人学习者吗？    

  •你觉得成人学习的一般特点是什么？（讨论）

   在学习本课程之前，我们需要对远程教育和成人学习有一个基本的了解

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   相关课件

   远程教育中成人学习的特点

   网址：http://wenku.baidu.com/link?url=B_zpovoXqUDUYQWXkrEBDfArnXuT4gOrd-_BKcyXdsmmcFWVGZ6a6R5Bk5_ELHniquPPOcTIdQw4DNMJHEt0KUHQ3o_8kt749tlaRQ5dzaK

    视频讲座

    关于成人远程学习的困难

    网址：http://v.youku.com/v_show/id_XNjE1ODg4Mzg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ

 （一）正确理解远程教育和成人学习者的内涵

       ♦远程教育

     狭义：远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。

     广义：远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。

    ♦成人学习者     

    成人学习者(adult learner或Learning in adulthood)指己完成基本教育或第一阶段教育者，再参与有组织的学习活动者，目的在增进新知、获得技能或造成态度的改变。是离开正规学校教育、工作一段时间后，再回到学习行列者。可能是全时的，亦可能是在完成基础教育后，再以部分时间参与有组织的学习活动者。 

 (二)成人学习需要

    ♦学习需要的类型

    •职业提高的需要

    •社会交往的需要

    •社会刺激的需要

    •外部期望的需要  

    •服务于社会组织的需要

    •认知兴趣的需要

    ♦学习需要的特点

    •多元化、多层次

    •社会性、变动性

  •首先做下面的问卷调查，然后用自己的语言概括总结远程教育中成人学习的特点；

  •结合你平时的学习经验，试谈谈你在进行远程教育时遇到的问题?（学习问题、交流问题、个人问题、在线学习时遇到的新困难）

  •学习关于成人学习的内容，加深对成人学习者的理解。

特殊成人学习者：

http://v.youku.com/v_show/id_XNjE2MDY3NzA4.html

论现代远程教育环境下成人网络自主学习的内涵与特征：

网址：http://www.doc88.com/p-4374139113054.html

远程教育中的成人学习者特征调查问卷.doc

  [1]孙昭磊. 远程教育下成人学习者特征分析[D].河北大学,2010.

  [2]王宇飞. 远程教育中成人学习的特点及学习需要分析[J]. 成人教育,2005,12:40-41.

  [3]杜秀芳,任淑红. 成人学习的特点分析[J]. 中国成人教育,2007,15:121-122.

  [4]纪河. 远程教育中成人学习特性的研究[J]. 中国远程教育,2004,15:9-15+78.