Lesson 2 Animal World

--------张红梅 课后反思

1 在网络环境教学中，学生能运用谈论动物的句型：

What animals do you like ?

I like …….. What kind of animals are …….?

They are ………..

What can they do ? They can ……和搭档进行言语交际。

2在熟练掌握本课要求内容后，学生能够认知和朗读拓展材料。完成老师设置的问题，并且能够在创设的情境下自由的进行语言交流, 能写几句话表述自己喜欢的动物,即用英语来做事情.

3 本节课教学步骤清晰，环节流畅，能够很好的实现师生互动。严格遵循了跨越式的111模式, 成功的实现了 三大活动: 师生交际,生生交际, 拓展听读.

本课的亮点:

（1） 拓展听读材料丰富，形式多样，且之前有问题的预设，学生并能很好的完成。 （2）综合说的环节,学生能够根据创设的情景进行流畅的交流.

不足：

1, 复习旧知的时间有些长，若把更多的时间精力放在教新知的话会更好。

2， 自主说, 生生交际还可以再创设更丰富，真实的情景给学生更多练习和展示的机会.

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