时间

内容

负责人及安排说明

活动地点

3月1日

方案策划

负责人：余善超

安排说明：对教研活动的目的、时间、具体活动过程和有关要求进行安排

3月3日

观摩低年级跨越式课题优秀教学案例

负责人：余善超

安排说明：观摩后要求对案例进行分析，找出案例中的优点和不足之处，对自己今后的教学有哪些借鉴和启发。

待定

3月4日——3月5日

个人备课，提交教学设计方案

负责人：陈斌

安排说明：对参与的老师进行分组，每个组确定一个课题，确定一个主备人进行备课，提交教学设计方案到学习元

待定

3月6日——3月7日

基于学习元进行协同备课

负责人：姜蔚

安排说明：在教师个人备课基础上进行协同备课，让老师们互相交流，取长补短

待定

3月8日

举行公开研讨课

负责人：韩辉

安排说明：通过公开研讨课，听取专家和领导的意见和建议，了解老师们相互交流，协同备课的效果。

待定

3月12日

举行经验交流会

负责人：曹玉华

安排说明：教师各自提出教学实践中遇到的困难和问题，与会老师现场提出解决的办法，不能现场解决或者有争议的，让老师们带着问题回到课堂进行研究，进一

步探讨。

待定

3月20日

再次举行经验交流会

负责人：曹玉华

安排说明：对上一次经验交流会中不能现场解决的问题，通过一段时间的实践研究，提出自己的解决办法

待定

3月22日

观摩低年级跨越式课题优秀教学案例

负责人：杨红

安排说明：通过一段时间的研究，让老师们再次观看一些低年级优秀教学案例，和自己的教学进行比较分析。老师们会更有感触，体会会更深，从而找到更好更适合的教学方法

待定

3月24日——30日

撰写教学案例、教学论文、教学反思

负责人：杨红

安排说明：让老师们通过撰写，把实践经验上升到理论高度，促进教师专业化成长。对老师们提交的研究成果进行评奖，给予鼓励。

待定

3月31日

活动总结

负责人：余善超

安排说明：总结活动过程和经验，对今后的教研工作提供方向。