• 第六讲 环境与平台研究

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    • 多媒体学习环境
    • 移动学习环境
    • 泛在学习环境
    • 小组协同编辑,生成关于某整合环境的新知识
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    1. 查阅至少5篇最新文献,并将其上传到学习资源部分,供其他同学阅读学习与参考; 2.小组协同编辑,归纳总结对于某一种整合环境的理解; 3. 要突出环境的典型性,代表性,归纳其核心特征,并结合案例分析这种环境的优缺点。
    • 典型的应用平台

    1. Moodle平台;

    2. Sakai 平台;

    3. Mooc平台;

    4. 超星;

    5.雨课堂

    6.其他社交软件平台(如QQ, 微信等)

    • 结合中小学教学实际,分析信息技术与课程整合的平台选择及其赋能
    活动类型:
    讨论交流
    活动描述:
    1,结合中小学的教学实际,以小组为单位,对相关平台的教学应用进行阐述(包括可能用到的平台功能,学习活动,辅助学习的方面等); 2.查阅相关案例,分享一个典型应用; 3.归纳总结该平台的教学赋能。
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