- 
							同步测试普通类
- 
							- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
 
- 
							- 
													同步测试
 《1.4有理数的乘除法》测试题一、填空题 1.  的相反数为    ,倒数为    . 的相反数为    ,倒数为    .考查说明:本题考查的知识点是相反数和倒数。 答案与解析:0.2,-5。相反数就是改变符号,倒数就是相乘得1。 2.  ___________。 ___________。考查说明:本题考查的知识点是乘法分配律的逆用,对很多学生来说比较难。 答案与解析:0。 由a×(b+c)=ab+ac得ab+ac= a×(b+c), 所以  6.868×(-5-12+17)=6.868×0=0。 6.868×(-5-12+17)=6.868×0=0。3.  ; ; =          ; =          ;考查说明:本题主要考查的知识点是有理数除法法则。 答案与解析:-64,-  。同号得正,异号得负,并把绝对值相除,分数就是除法,再把除法化成乘法。 。同号得正,异号得负,并把绝对值相除,分数就是除法,再把除法化成乘法。4.  ___________ ___________考查说明:本题考查多个有理数相乘时的符号法则。奇数个负号因数,积取负号。另外还考查了利用乘法的结合律进行简化计算。 答案与解析:-100。  -2.5×1.25×40×0.8=-(2.5×40)×(1.25×0.8)=-100×1=-100。 -2.5×1.25×40×0.8=-(2.5×40)×(1.25×0.8)=-100×1=-100。5. 已知  ___________ ___________考查说明:本题考查了两种非负数的性质,一种是“绝对值”,一种是“完全平方”,以及多个有理数相乘时的符号法则。 答案与解析:6。因为   0, 0,  0, 0,  0, 0, + + + + =0,所以 =0,所以 =0, =0, =0, =0, =0,所以a-1=0,b+2=0,c-2=0,所以a=2,b=-2,c=2,所以-abc=6。 =0,所以a-1=0,b+2=0,c-2=0,所以a=2,b=-2,c=2,所以-abc=6。二、选择题 6. 已知  ,且 ,且 的值等于(   ) 的值等于(   )A. 5或-5 B. 1或-1 C. 5或-1 D. -5或-1 考查说明:本题主要考查绝对值意义,乘法法则。关键找好分组情况。 答案与解析:B。因为  ,所以x= ,所以x= ,y= ,y= 2,因为xy<0,所以xy异号,所以只有两种情况:x=3,y=-2或x=-3,y=2。 2,因为xy<0,所以xy异号,所以只有两种情况:x=3,y=-2或x=-3,y=2。7. 下列说法正确的是( ) A.同号两数相乘符号不变 B.异号两数相乘取绝对值较大因数的符号 C.两数相除,商是正,被除数的绝对值大于除数的 D.两数相除,若商为正,则这两数同号 考查说明:本题把有理数加、减、乘、除四种法则综合起来运用。 答案与解析:D。A是错的,因为乘法法则:同号得正,和加法法则混淆了。B是错的,因为乘法法则:异号得负,和加法法则混淆了。C是错的,因为除法法则:若商是正,说明两数同号,和加法法则混淆了。 三、解答题 8.  ; ;考查说明:本题主要考查各种运算法则和运算律。注意运算顺序。,最好全部转换成分数做。 答案与解析:原式=(-0.3+0.2)×(-  )× )× = = × × × × = = 
- 
													
- 
							- 标签:
- 本题
- 同号
- 乘法
- 绝对值
- 笔头一练
- 法则
- 说明
- 答案
- 解析
- 考查
- 符号
 
- 
				
				加入的知识群:
 
			 
		 
	.jpg) 
								 
						
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~