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普通类
新素问课堂教学模式研讨
探究巧用教学策略激活小学音乐课堂
基本信息
探究巧用教学策略激活小学音乐课堂
普通类
汪小景
2018-11-26
简介:
小学音乐课堂是为了培养学生听觉享受,让学生具有一定的节奏感、韵律感,音乐教学也是素质教育的要求,为此,在教学过程中提升音乐教学的教学效果,本文先阐述了音乐教学的目的,接着论述了在教学过程中如何巧用教学策略激活小学音乐课堂,以更好的提升小学音乐的教学效果。
分类:
基础教育- 一年级
基础教育- 二年级
基础教育- 三年级
基础教育- 四年级
基础教育- 五年级
基础教育- 六年级
基础教育- 音乐
基础教育- 广州版
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