教学环节

教师活动

学生活动

一、情景设置，激情导入

播放《天亮了》的背景音乐，讲述这首歌背后的故事。

倾听、思考，说说你的感受回答。

二、知人论世了解作家、作品

引导学生进入Vclass平台，自己阅读相关资料。

阅读资料，试记重点。

三、初读课文，梳理故事情节。

引导学生思考问题：概述文章的主要内容，提炼线索。

1.文章讲了一个怎样的故事？全文围绕着什么来写的？

2.最触动你心灵的是哪一部分？能有感情地朗读一下吗？

阅读、思考、回答，初步感知课文内容，把握作者写作思路。

四．再读课文，赏析人物形象。

通过提问、朗读引导学生分析人物描写的方法，归纳人物形象。

如果让你说说对文中人物的看法，你会选择谁？为什么？

悟中读，读中悟，归纳人物形象及所用方法。体会本文传神生动的描写。

五．三读课文，探究文章结尾

引导学生阅读文章最后三段，思考结尾的含义及作用。

同桌讨论、学生交流。

六．拓展阅读，体会至爱亲情。

引导学生进入Vclass平台，自由阅读提供的文章。

学生自主阅读，思考文后的问题。

七、写作实践，写出你的声音。

创设写作环境，引导学生在vclass平台上进行写作。

学生动手写作。老师巡视指导。

八、小结本课，记录你的收获。

帮助学生整理本节课的知识点，争取学有所得，学有所获。

学生巩固回忆本课所学，做笔记。

九、教师寄语

呼吁同学们理解父母，关爱那些生活不幸的同学。

学生观看动漫《有爱就有责任》