畅想漫画作文

1. 学生通过绘画激发想象力，把生活中的一些物品，如圆形的、方形的、自由想象的形状构图出生活中的物品，由物品连成句子，再通过构图想象出故事。
2. 通过动漫绘画，激发学生想象力，创造出一个充满意境、美感的故事，让学生把故事表达清楚、完整。

学生如何把形象的动漫绘图内容用文字清楚、完整的表达出来，语句能准确、通顺，用词生动，有美感，故事结构完整。

教学课时：1课时

教学准备：网络环境、学生电脑、耳麦，教学设计方案。

• 导入：

       上一节动漫课，同学们创作了属于自己的绘图故事，图画真美，故事很吸引人。（PPT播放同学们刚才创作的漫画作品）这节作文课，同学是否能把你们的漫画用文字表述出来呢？这节课，我们就来编写漫画故事，把你们的图画变成文章。愿意尝试一下吗？那要怎么写呢？首先，我们来看看有什么要求。（板书：编写漫画故事）

• 习作的要求：

1. 把故事写完整；
2. 语句通顺，表达清楚；
3. 故事具体，有吸引力。

• 通过投票说说自己习作的困难：

1. 不知道怎么写题目；
2. 不知道怎么开头；
3. 写不具体；
4. 其他原因。

• 教给习作的方法：

1. 题目——故事的中心，用简洁的词语表述；
2. 故事的开头——时间、角色、事件的起因，略写；
3. 故事的经过：角色之间的对话、动作、表情等描写，详写；
4. 故事结局：令人意想不到的、感人的结局（或是喜剧的结果），略写。

由于本节课时间有限，所以，我们先把漫画故事的梗概（主要内容）写出来，然后只写故事的经过部分，其余内容课后再补充。怎么写故事梗概呢？怎么把故事写具体呢？请看老师写的《云朵面包》。

• 小组合作，口头作文：（录音输入）可以同桌之间相互讲故事，也可以录音输入。
• 作文誊写（录入电脑或写在作品簿上）