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第六单元习作课堂教学流程
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
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习作要求:
世界上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
你可以从以下几方面考虑习作的内容:
1、你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;
2、你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;
3、你想和父母说的其他心里话。
不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。
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教学步骤
一、审题:指名学生读习作要求,全班学生自读,然后提取本次习作的相关信息进行交流。
二、选材:通过小组合作方式,进行讨论。小组之间互相说一说:自己准备写什么内容,准备怎么写?然后小组交流汇报,教师根据学生发言,适时进行点拨和补充。
三、组材:教给学生列提纲,出示 提纲的基本格式,给学生一定的时间来写提纲。也要告诉学生提纲的作用。
题目:
中心:
结构 :
开头:
中间:
结尾:
四、打写作文 限时20分钟完成400字以上的作文
五、20分钟后,90%学生完成了规定字数。
六、在word中进行初步修改,(格式和内容)
七、发布到学习元平台,进行互评互改。
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