一、本月主要工作成果

n  研发工作

Part I：云课件开放接口(YunKeJian)

n  基于Spring3.1(SpringMVC)+Hibernate4.1.1配置接口框架。

【任务耗时：2个工作日】

n  完成用户相关接口（登录、注册和登出），完成目录相关接口（查看、创建和删除），完成课程相关接口（搜索、详情和上传）。

【任务耗时：4个工作日】

n  编制接口说明文档，并与相关人士沟通清楚。

【任务耗时：0.5个工作日】

n  在服务器上配置反向代理，实现外网访问，对接口进行定期发布。

【任务耗时：1个工作日】

Part II：vClass客户端 (MLC_vClass_HD)

n  讨论区继续改进：采用异步方式读取图片，增加本地缓存，实现在讨论区中的图片预览。

【任务耗时：3个工作日】

n  将发帖功能另作一个新页面，实现图文混排的内容回复。

【任务耗时：2个工作日】

Part II：抱佛脚客户端 (MLC_Curation_HD)

n  与两个本科生沟通，订立开发计划，并进行分工明确。

【任务耗时：1个工作日】

n  BUG修改工作

Part II：vClass客户端 (MLC_vClass_HD)

n  截图列表中出现的图片错位：采用View的Tag参数予以解决

【任务耗时：2个工作日】

n  出差工作

本月没有出差任务

n  培训工作

n  蔡苏老师《面向对象程序设计》本科生课程助教，辅导学生上机环节，以及课后答疑与作业批阅。

【任务耗时：2个工作日】

n  其他工作情况

Part I: 实验室网站后台程序的升级

n  重新升级并部署实验室网站后台，对相关页面进行了前端样式的重写，以及数据重新导入的工作。现在实验室网站后台已完全没有Bug，减轻后台维护人员和信息发布人员的工作负担。

【任务耗时：2个工作日】

n  与哲蒙师兄交接网站的后台管理，详细介绍了网站的架构和维护方案。

【任务耗时：2个工作日】

n  撰写两个软件著作权方案，编制说明文档，拷贝源代码文档，并提交版权局备案信息。

【任务耗时：1个工作日】

n  移动办公方案模块修改，增加微信公众号的表述和功能点表格。

【任务耗时：0.5个工作日】

二、本月主要学习成果

1.      文章

本月没有发表论文和论文撰写

2.        读书报告

Part I：技术书籍

n  《编写可读代码的艺术》：利用书中的原则，优化了自己写过的代码。

n  《程序员的职业素养》：使自己成为一个专业人士而努力。

Part II：文献阅读

n  Game-Based Remedial Instruction in Mastery Learning for Upper-Primary School Students

n  A concept map-embedded educational computer game for improvingstudents’ learning performance in natural science courses

3.        研究与创新

n  编制Android客户端的可复用组件？

已将基础模块打包，在新的客户端研发时用自己打好的包，定能加快开发效率，使代码利于维护。

三、下个月的主要工作安排

Part I：vClass HD客户端

n  下个月客户端就要投入正式的测试使用了，应当做好充分的准备工作。在测试的过程中，会发现很多问题，要及时改好，保质保量完成任务。

Part II：抱佛脚客户端

n  依据开发计划，7月完成客户端基本原型系统的开发，在过程中要与两个本科生沟通好，争取高质量地完成任务。

具体工作安排根据实际情况及时调整！

一、文献阅读

1. 阅读的学术文章：

n  《Game-Based Remedial Instruction in Mastery Learning for Upper-Primary School Students》

n  《A concept map-embedded educational computer game for improving students’ learning performance in natural science courses》 

2. 阅读后的主要收获：

第一篇文献探讨利用电脑游戏进行课后辅导掌握学习的有效性问题。实验有两种手段，分别是：大富翁游戏和教学视频，视频是游戏的补充手段。研究结果表明：教学视频和游戏均可以提高学生对数学概念的学习效果；游戏比视频在掌握学习方面更有好处。该研究整合了游戏和掌握学习进行课后辅导教学，并设计了进行掌握学习的游戏练习步骤。

第二篇文献探讨电脑游戏的教育效果，希望提出一种学习策略融入游戏场景。该研究提出了一种嵌入式游戏概念图的方法，通过将概念图作为游戏部分发展教育电脑游戏情景，帮助学生组织他们所学到的知识。研究显示概念图游戏可以显着提高学生的学习成绩和降低认知负荷。

二、书籍阅读

1. 阅读的学术专著：

n  《编写可读代码的艺术》

n  《程序员的职业素养》

2. 阅读后的主要收获：

 我们每天在写代码，却不能忽略一个问题：我们的代码写给谁看？代码是在机器上运行的，这一点毫无疑问。但是，绝大程度上，代码却是人来看的，是我们的领导、同事乃至晚辈来看的。所以，就像写作文一样，代码是思想的表达，务必正确、清晰和简洁。书中介绍了一些实用的原则，已经运用到了自己的开发中，感觉收获良多。

程序员是一项职业，而不是一种称谓，那么程序员的职业素养是什么？具备什么素质的程序员才能收到尊重？这本书给我了很多启发，其中有两点我认为很重要：敢于说“不”，也要敢于说“是”。等以后自己体会更深时再重读这本书吧。

三、工作总结

1. 完成的项目工作：

n  云课件开放接口(YunKeJian)

基于Spring3.1(SpringMVC)+Hibernate4.1.1配置接口框架。

完成用户相关接口（登录、注册和登出），完成目录相关接口（查看、创建和删除），完成课程相关接口（搜索、详情和上传）。

编制接口说明文档，并与相关人士沟通清楚。

在服务器上配置反向代理，实现外网访问，对接口进行定期发布。

n  vClass客户端 (MLC_vClass_HD)

讨论区继续改进：采用异步方式读取图片，增加本地缓存，实现在讨论区中的图片预览。

将发帖功能另作一个新页面，实现图文混排的内容回复。

截图列表中出现的图片错位：采用View的Tag参数予以解决

n  抱佛脚客户端 (MLC_Curation_HD)

与两个本科生沟通，订立开发计划，并进行分工明确。

n  实验室网站

重新升级并部署实验室网站后台，对相关页面进行了前端样式的重写，以及数据重新导入的工作。现在实验室网站后台已完全没有Bug，减轻后台维护人员和信息发布人员的工作负担。

与哲蒙师兄交接网站的后台管理，详细介绍了网站的架构和维护方案。

n  文档工作

撰写两个软件著作权方案，编制说明文档，拷贝源代码文档，并提交版权局备案信息。

移动办公方案模块修改，增加微信公众号的表述和功能点表格。

2. 项目工作中的困惑、问题与解决办法：

n   编制Android客户端的可复用组件？

已将基础模块打包，在新的客户端研发时用自己打好的包，定能加快开发效率，使代码利于维护。

四、问题解决

1. 上期报告中的问题解决情况：

n  如何实现Android终端屏幕适应？

这个问题其实一直没有彻底解决，基本思路有很多，如：资源选择器法，DIP法，layout_wight法等等。

这些方法都可以利用，但是我发现有一个概念需要先明确：屏幕适应是基于屏幕密度还是屏幕分辨率？这是两种适配方案，不太容易同时兼容。

我们先考虑好进行哪种适配方式，再根据那些方法进行，就可以解决终端屏幕适应的问题了。现在的客户端就已经较好的支持不同尺寸和密度的设备了。

n  探讨JaveEE分层体系

分层的目的在于隔离与解耦，严格按照分层规范进行编码，在功能定位时会很明确而且不会产生歧义，这极大程度提高了工程的开发效率和维护效率，而且随着时间越久，这种优势就越能明显地体会出来。

现在学习元客户端的后台代码就按照严格分层结构进行了重构，主要采用六层架构，即：View层、Action层、Business层、Service层、DAO层和PO层。保证自己负责的代码正确、清晰和简洁，是义不容辞之事。

2.      遇到的新问题：

n  如何快速搭建Android开发框架，快速生成新的客户端工程环境？

n  如何将可重用组件打包，形成快速发布机制？

n  探讨学习元客户端的升级机制？

四、实践反思

本月随着课程的结束，自己的精力更多地专注于学习元客户端的构建。专注的同时思考也会比较多。随着熟能生巧，自己的工作也能够轻松一些。我诚挚地期盼学习元客户端的问世！

五、指导意见

请老师多提宝贵意见！