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24、玩具柜台前的孩子

第一课时

教学目标：

1.认识“具、柜”等11个生字

2. 正确、流利地朗读课文。

3.会默读课文，学习关爱父母，关爱他人的好品质。

教学重点：认字、感知课文内容

教学难点：认字、感知课文内容

教学过程：

一、激趣导入 4分

1.同学们，“六一”儿童节快到了，到时我们又要举行六一游园了，还会收到学校准备的许多礼物，高兴吗？今天商店里也特别热闹，让我们一起来看看商店发生了什么事？

2.齐读课题（提前板书）

3、出示图片，让学生说出四组句。

4、再出示图片：识记，玩具  柜台   售货员，三个字语。

     二、初读课文、自学要求：8分

  1、  自由读课文，圈画出文中的生字新词。并借助“鱼”和“海螺”里的拼音，把字音读正确。

  2、标出课文中的自然段。

3、同桌互读，相互纠错。

4、识记生字：

  1）、出示：芒    药，指名学生说出规律，然后再拓展几个带草字头的字。

2）、出示：抢    指名学生换偏旁识记。枪   苍   沧

3）、猜谜语：上一口下两口；（品） 自己的嘴；（咱）

4）、巩固记忆多音字“兴”

5、整体出示巩固词语。

三、学习课文8分

1.默读课文，同时把让你感动的句子画下来。

2.小组讨论，说说为什么你觉得感动，并读一读。

3.指名回答：

A“不，我只看看，不要妈妈买”男孩抢着说。

师追问：小男孩喜欢小汽车吗？从哪里可以看出来？

生：目不转睛的盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。

师：从小男孩这么喜欢笑汽车却不让妈妈买，你体会到了什么？

生：体会到小男孩很孝顺知道妈妈不容易，若以不让妈妈买。

师指导朗读

B售货员阿姨说：“多懂事的孩子呀！------作为节日礼物。”

师问：售货员阿姨的钱很多吗？那她为什么要送给小男孩礼物呢？

师指导朗读，体会售货员阿姨的善良。

C：“女儿找出自己一辆------送给小男孩。”

师：你觉得小女孩是个怎样得人呢？

师指导朗读

4.如果是你看到了这种情况后，你会怎么做呢？

生自由发言

5.师总结：小男孩很懂事、售货员阿姨很善良、小男孩的妈妈很为难、小女孩很有爱心。

6.分角色朗读课文。

四、拓展阅读  10分

拓展读：北师大资料

  1、《一个懂事的孩子》pp67

  2、《花木兰》pp67

  3、《如果妈妈老了》pp68

  4、《谢谢你，爸爸》pp68

5、孝敬父母佳句

孝敬父母就是帮妈妈提一桶水这么简单。

 孝敬父母就是在妈妈生病的时候，……

孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候……

孝敬父母就是当妈妈买了我最爱吃的草莓时……

孝敬父母就是在妈妈累了一天，静静休息的时候……

孝敬父母更是在吃饭的时候给妈妈夹……给爸爸盛……

孝敬父母也是在放学回家的时候说一声……

（后面的省略号让学生自己填）

五、小练笔  10分

1、学了这篇课文，你想做一个怎样懂事的孩子？说说吧------

然后写下来。

板书：

玩具柜台前的孩子   喜欢小汽车    不要妈妈买（懂事可爱）