1.认识观察的重要； 2.了解观察的方法、顺序和要求； 3.写观察作文

了解观察的方法、顺序和要求；

板书：观察

谈话导入：同学们，我们都知道观察很重要，“勤观察、笔生花”说的就是这个道理。春天到了，校园变美了。课前，我们已经观察了校园，有了这次经历，你肯定有很多话想说吧。思考：你当时是怎样观察的？或者在观察的过程中你要提醒同学注意什么？

①（生说：观察的时候注意抓住景物特点，按一定的顺序。）

②板书：有意识的观察 有顺序 认真细致 抓特点能不能结合以上的顺序、要求，说一说你观察校园时的情况。

①观察的顺序

先看它的整体：形状、大小、颜色……再分部分，进一步观察。这是先整体后部分。（引学生说出：整分顺序）

人们观察某一对象的时候，总是从整体到部分，先主要后次要，所以，这两种顺序可以统称逻辑顺序，因为它反映人们认识事物的规律。

我们对柳树进行一番观察，一个月后再观察，看它有什么变化，半年后又观察，看它又有什么变化……这是按――

板书：时间顺序

时间，可以是长时段，如一个月、半年、一年；也可以是短时段，如一天、一小时、几分钟……

②观察的要求：认真细致，抓住特征

读《祖父的园子》“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。”

（引导学生归纳：特征，是指可以作为事物特点的象征、标志等）

过渡：即使同一种事物，也各有各的特征。观察，就要抓住观察对象的特征。这样，才能写什么像什么，才能写得既真切，又具体。对吗？

方法：观察时实际也运用了很多方法。

例：《颐和园》移步换景

（引导同学们说出：“动点换景”移步换景）

板书：动点换景。

再举《祖父的园子》

（观察点固定，观察的景物固定。和同学们商量，可否叫“定点定景”？）

板书：定点定景

观察点固定，观察的景物变换了。学生能答出“定点换景”）

板书：定点换景

这又是一种观察方法，按照给前两种方法定名的思路，这种方法可叫――

（同学不难答出：“动点定景”）

板书：动点定景

从观察点和观察对象的角度划分，观察的方法可分为这四种：定点定景、定点换景、动点定景、动点换景。

能从学过的课文中举个例子，说说作者是怎样进行定点观察和动点观察的吗？

• 夜来香的叶子是对着长的，它刚出来的叶子是绿色的，它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份，夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点，太阳一出来，它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那五角星样浅黄色的花瓣，杏黄色的花蕊，凑成了一朵朵美丽的小花，看上去淡雅、清秀，散发出一股沁人心脾的花香，使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目，也不像君子兰那样名扬四方，然而，我爱它，它把自己仅有的芳香，无私地送给人们。

二、作文

过渡： 了解了观察的方法、顺序，又知道了观察的要求，算学会观察了吗？不算。

把观察中看到的、听到的、感受到的，用文字记录下来，时间久了，就能养成观察的能力。板书：作文

观察作文，最重要的是：真实、具体，有真情实感。

板书：真实 具体

写观察作文，一般是在观察之后，这时，景物并不在眼前（只存在记忆里），要想将它真实、具体描绘出来，怎么办？

――借助想象，让观察到的情景浮现于脑海，呈现于眼前，仿佛又看到了，听到了，嗅到了，触到了……常言道：触景生情。只有借助想象，使自己又身临其境，才能产生真情实感，写出的文字才可能引起别人的共鸣。

今天，我们知道了观察的重要性，怎样观察和写好观察作文。

三月，春到英华园，虽不是百花盛开，但也春意盎然。请你从校园中选你最喜爱的景物，进行认真细致的观察后，然后写一篇观察作文。

板书 ：                 

       定点定景            有意识

       定点换景            有顺序

       动点定景   方法  观察     作文      真实具体

       动点换景            要认真      

                                 抓特点