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英华小学-罗桂珍-语文-恐龙
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31恐龙的灭绝
主备人:罗桂珍
教学目标:
1.会认15个生字,会写9个生字。
2.正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容。
3.拓展阅读
教学重点:识记生字,朗读课文。
教学难点:识记生字。
教学准备:课件
一、谈话导入,激发兴趣。(3分钟)
学生交流课外了解的有关恐龙的知识。
二、初读课文,识记生字 (14分钟)
1.课件出示阅读提示要求:
.学生自由读课文
- 边读边圈出生字,把所圈生字多读几遍。(3-5遍)
- 标出自然段序号。
- 读准字音,不丢字,不错字,不重复,不多字。
2.自主识字。
3.检查生字认读
出示二类字。
交流识字方法
4.男、女赛读,全班齐读。
5. 检查读文
- 反馈:这篇课文共有几个自然段?
- 指读:(一人一段,读一段简评一段)
6.再读文,整体感知:课文主要写了什么?
三.指导书写一类字 (3分钟)
1. 说说哪个字不容易写好,写时应该注意什么。
2.指读,口头组词
3.学生自己观察这些字在结构上有什么特点,书写时应重点注意个别字的特殊笔画。
4.反馈信息
5.生描红,练字,师巡视指导(强调“双姿”)
四.拓展阅读 (10分钟)
1.字谜 老师读
2.恐龙—震龙(巩固字词)
3.课后读读抄抄 (自由读)
4.恐龙住哪里 (指名读)
5.报纸上一篇 (自由读)
五.小练笔 (10分钟)
练习册上的题
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