一、本月主要工作成果

1. 研发工作

• 学习元添加段落标签以及根据标签显示特定段落

• 学习活动评价接口完善，添加swot接口

2. BUG修改工作

• KNS无法显示

• 评价方案无法添加练习测试

3. 出差工作

本月没有出差

4. 培训工作

本月没有培训

5. 其他工作情况

• 基于学习元平台的个性化学习模式设计PPT

• 移动学习项目会议以及研究课题完善

• 备课系统专利研讨、初稿撰写与二稿修订

• 制作翻转课堂案例

• 正式服务器更新与维护

• 正式数据库每日备份

• 辅助与监督swot学习活动开发

• Swot学习活动测试

二、本月主要学习成果

1. 文章

无

2. 读书报告

[文献]

• Pardo, A., & Siemens, G. (2014). Ethical and privacy principles for learning analytics. British Journal of Educational Technology, 45(3), 438-450. transparency, student control over the data, security, and accountability and assessment.(学习分析设计四大原则：透明，学生控制，安全，问责与评估)

• Hwang, G. J., Shi, Y. R., & Chu, H. C. (2011). A concept map approach to developing collaborative Mind tools for context‐aware ubiquitous learning. British Journal of Educational Technology, 42(5), 778-789.实验设计：三组（experimental group、control A、control B）量表可借鉴

• Hwang, G. J., Wu, P. H., & Ke, H. R. (2011). An interactive concept map approach to supporting mobile learning activities for natural science courses. Computers & Education, 57(4), 2272-2280. 学习态度量表以及实验工具可借鉴

[书籍]

• 人工神经网络方面的相关书籍

• 《教育的科学研究》前两章

• 《图穷对话录》部分内容

[讲座]

• 教育学的坏理论研究——杨开城

系统梳理教育学的概念体系和话语体系，指出教育学缺乏属于自己的核心概念，将术语与概念进行等同或混淆

• 无所不在的学习改造与企业人才培育——黄国祯

行动学习的趋势与知识管理的重要性

• 教育技术学科原生学派——李龙

一个电教工作者心中教育技术的历史发展，李老师本身就是从电教工作起家

• 麻省理工博士后申请经验交流——江丰光

自信、尝试、努力、敢于展示自我

• 大学之道在明明德——于丹

明明德、格局与气象、乡土气息；有时间可多阅读王阳明先生的著作

• 从天下到世界——葛剑雄

中国历史上从天下观到世界观的演变，近现代中国落后的部分历史原因，对国家时事问题的深入认识与剖析（钓鱼岛、新疆民族问题等）

• 以德凝道——于博阳

常有欲以观其微，常无欲以观其妙。三境界：通畅、通透、通化。修生养性之道

3. 研究与创新

无

下个月的主要工作安排

【项目工作】

1. 同伴互评学习活动研发

2. 正式服务器日常管理与维护

3. 添加表格的学习活动

4. 学习元中学习活动的封面显示设计，类似于嵌入的小工具

5. 知识地图与个性化推荐的结合

6. 其他指派Bug

【文献阅读】

阅读20篇左右关于泛在学习、知识地图方面的外文文献

【文章撰写】

撰写一篇关于知识地图分析的中文文章